阅读文献的问题及解决办法

1. 想不开

1.1. 本文有多重要，为什么

1.1.1. 阅读文献，应该从经典文献开始， 并弄清楚经典文献重要的原因

1.2. 作者为什么能想到这个选题？我能够想到吗？ 如果可以，怎样想到？如果不可以，为什么？

1.2.1. 选题关注三点： 创新性，重要性和可行性

1.2.2. 模拟一遍作者的选题过程

1.3. 本文解决了什么问题，提出了什么新的问题

1.4. 本文对自己课题有何启发

1.5. 将来的发展方向是什么

1.5.1. 这个领域今后的发展方向有哪些

1.5.2. 其中哪一两个是最重要的

1.6. 本文有哪些不足？怎样改进？

1.7. 结果是否有其他解释？

1.8. 我有哪些新的想法？

2. 坐不住

2.1. 兴趣从何而来

2.2. 通过大量阅读使看文献成为自己擅长的事情

2.3. 带着问题看文献

2.3.1. 提出问题之后，不要马上看文献，而要冥思苦想一段时间

2.3.2. 冥思苦想的阶段，就好比忍饥挨饿的阶段，可以很好地“酝酿兴趣”

2.4. 树立明确的目标。例如，一天看一篇文献，或者一周精读一篇文献

2.5. 用“爱屋及乌”的方法提高兴趣

2.5.1. 对某一位科学家的兴趣，常常也可以转化为 对他写的论文的兴趣，这就是“爱屋及乌”

2.6. 用做白日梦的方法提高兴趣

2.6.1. 参见施一公老师博文 《学生如何提高专业英文阅读能力》）

2.7. 用想象力增强看文献的兴趣

2.8. 抓主线！！！

2.9. 实在坐不住，不妨把文献打印出来，边走边看

3. 记不住

3.1. 精简记忆内容

3.1.1. 提高了自己对事情重要性的判断力

3.1.2. 精简文献

3.1.2.1. 如果精简为一句话，这句话就一般是结论

3.1.2.2. 如果精简为几句话，除了结论，还要加上关键实验

3.1.2.3. 如果精简为一段话的话，还需要加上选题的依据

3.2. 重要文献，定期的复习

3.2.1. 好的文献至少要读三遍

3.2.1.1. 试验前读一遍

3.2.1.2. 实验中读一遍

3.2.1.3. 写文章时再读一遍

3.3. 阅读对论文进行精彩介绍的文章

3.4. 看完一篇文献之后，做成PPT，向别人介绍文献内容，or 简单的和别人口头讨论

3.5. 写博客介绍文献内容

3.6. 与熟悉的事物建立联系

3.7. 组织Journal club/Reading Group

3.8. 对于重要的文献，可以用笔记本认真记下来