Linjefag i overbygningen
by Kirsten Vibjerg
1. Valgfag
2. Fokus og udfordringer
2.1. Ungeindsatsen
2.2. Inklusionsudfordringer
2.3. Læringssyn
2.3.1. Motivaton
2.3.2. Kognition
2.3.3. Sociale, personlige og faglige udvikling
2.4. Fleksibilitet
2.5. Sammenhæng og fordybelse
3. Resurser
3.1. Afdelingsopdelt skole
3.2. specialpædagogisk indsats
3.3. Økonomi
3.4. Fysiske rammer
4. Inspiration
4.1. Fredericia Kommune
4.2. Litteratur
4.2.1. Asteriks dec. 2011
4.3. Gug Skole
4.4. Klarup Skole
4.5. NTS- linjefag
5. Inklusion
5.1. SUMO
6. Linjefag - eksempler
6.1. Naturfagslinje
6.2. International linje
6.3. Innovation, medie og IT
6.4. Idrætslinje
6.5. Værkstedslinje
6.6. Musiklinje
7. Valgfag
7.1. Udnyttelse af valgfag
7.2. Praktisk-musisk læring
8. Eksterne samarbejdsparntere
8.1. Ungdomskolen
8.2. UU-vejledere
8.3. Ungdomsuddanneslserne
8.3.1. Tech-Collage
8.3.2. Gymnasier
8.3.2.1. HTX
8.3.2.2. STX
8.3.2.3. HHX
9. Arden Skole - sammenhæng
9.1. Momentum
9.2. LP
9.3. Afdelingsopdelt skole
9.4. Andre pædagogiske projekter
10. Interne samarbejdspartnere
10.1. Lærere
10.2. Bestyrelse
10.3. Elever
10.3.1. Elevråd