1. APRENDIZAJE EN TIEMPOS DE ABUNDANCIA
1.1. NUEVAS OPORTUNIDADES
1.1.1. Goal 1
1.1.2. Goal 2
1.2. NUEVOS RETOS
1.2.1. Session Rule 1
1.2.2. Session Rule 2
1.3. INNUMERABLE INFORMACION
1.4. ¿COMO SACAR PROVECHO??
1.4.1. MAXIMIZANDO OPORTUNIDADES
1.5. EDUCACION MEDIO DE REGULACION DE LA SOCIEDAD
1.6. IMPLICA MODERNIZACIÓN DE LA EDUCACION
1.6.1. UTILIZANDO TECNOLOGIA
1.6.2. NUEVO PAPEL DEL MAESTRO
1.6.2.1. CUIDANDO CONTENIDOS
1.6.2.1.1. INTERESANTES
1.6.2.1.2. MOTIVADORES
1.6.2.1.3. QUE IMPLIQUEN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
1.6.2.1.4. FOMENTE COMPETENCIAS DIGITALES
2. PARADIGMA EDUCATIVO
2.1. CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO
2.2. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
2.3. UTILIZACIÓN DE LA INFORMACION
2.4. BASADO EN PROBLEMAS
2.5. INVESTIGACIÓN INTERDISCIPLINARIA REAL
3. SU EVOLUCION
3.1. 1) EDUCACIÓN A DISTANCIA
3.2. 2) TELE EDUCACION
3.3. 3) E - LEARNING
3.4. TEORÍAS DE APRENDIZAJE
3.4.1. CONDUCTISMO
3.4.2. CONNOTIVISMO
3.4.3. CONSTRUCTIVISMO
3.4.4. CONECTIVISMO
4. DEFINICION
4.1. APRENDIZAJE POR MEDIO DE TECNOLOGIAS BASADAS EN INTERNET
4.1.1. EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
4.2. PUEDE SER
4.2.1. SINCRONICO
4.2.2. ANACRONICO
4.3. ¿POR QUE??
4.3.1. MOTIVA EL APRENDIZAJE
4.3.2. AHORRO DE RECURSOS
4.3.3. INTERACTIVO
4.3.4. SE ADAPTA A NECESIDADES DE EDUCANDO
5. CATEGORIAS
5.1. SEGÚN SU GRADO DE VIRTUALIDAD
5.1.1. VIRTUAL
5.1.2. MIXTO
5.1.3. DE APOYO
5.2. SEGÚN SU DISEÑO
5.2.1. C. EN TECNOLOGIA
5.2.2. C. EN PROFESOR
5.2.3. C. EN CONTENIDO
5.2.4. C. EN ALUMNO
6. VRS LECTURA
6.1. EDGAR DALE
6.1.1. A MAYOR USO DE LOS SENTIDOS
6.1.1.1. MAYOR APRENDIZAJE