Chi ha paura del lupo cattivo?

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Chi ha paura del lupo cattivo? by Mind Map: Chi ha paura  del lupo cattivo?

1. Le radure, le piazzole di sosta

1.1. Mondi 3d

1.1.1. SecondLife

1.1.2. Scuola3d

1.2. Web Application

1.2.1. Google App

1.3. WebOS

1.4. Social Software

1.4.1. Facebook

1.4.1.1. Facebook: privacy e sicurezza

1.4.1.2. I pericoli di Facebook

1.4.2. Netlog

1.4.3. MySpaces

1.4.4. Twitter

1.5. Social Repository

1.5.1. Youtube

1.5.2. Flickr

1.5.3. Slideshare

1.5.4. Teachetube

1.6. Software collaborativi

1.6.1. Wiki

1.6.1.1. Un bel gruppolo

1.6.2. Lavagne condivise

1.6.2.1. Disegno

1.6.2.2. Musica

1.6.3. Blog

2. Passeggiate guidate

2.1. GoogleDocs

2.2. Wikispaces

2.3. Flickr

2.4. Liber Liber

3. Passeggiate libere

3.1. Domande

3.1.1. Come proteggere i minori con filtri per la navigazione sicura?

3.1.1.1. Non bloccate la navigazione, inegnate. Se proprio pero' volete una risposta ecco alcuni consigli

3.1.1.1.1. Ministero dell'Interno

3.1.1.2. Ricorda: gli abusi sui minori, secondo i dati presentati dal Censis, avvengono per il 90% tra le mura domestiche.

3.2. Proposte

3.3. Risorse

3.3.1. Lo stato del web nel 2009 in una immagine

3.3.2. Una ricerca sul web 2.0 e i ragazzi

3.3.3. Easy4.it

3.3.3.1. Pubblicazioni

4. Sentieri e percorsi nel web, briciole per perdersi e ritrovare la strada

4.1. Incontri con i genitori di Baselga di Pine'

4.1.1. 3 febbraio 2010

4.1.2. 10 febbraio 2010

4.1.3. 17 febbraio 2010

4.1.4. Sito del progetto

5. I sentieri erti, faticosi, scivolosi

5.1. Privacy

5.1.1. Il garante

5.2. Security

5.2.1. Una guida

5.3. Identity

5.3.1. Luisanna Fiorini

5.3.2. Liquidita'

5.3.3. Cittadinanzadigitale

5.3.3.1. Piattaforma didattica del Senato

5.3.3.2. Reputazione digitale

5.4. Complessita'

5.4.1. Sistemi complessi

5.4.2. Serendipity

5.4.3. Competenze

5.4.3.1. Hacker

5.4.3.1.1. Carlo Gubitosa, Hacker, scienziati e pionieri

5.4.3.2. OCSE

5.5. Luoghi comuni del web

5.6. Legalita'

6. I sentieri tracciati insieme: Web 2.0

6.1. Openness (Apertura)

6.1.1. Creativity (Creativita')

6.1.1.1. Licenza Creative Commons

6.1.1.2. Joost Smiers e Marieke van Schijndel La fine del copyright - Come creare un mercato culturale aperto a tutti

6.1.2. OpenSource

6.1.3. Sharing (Condivisione)

6.1.4. Peering (Reciprocita')

6.1.5. Sistemi formativi aperti

6.1.5.1. UGC (User-Generated Content, contenuti generati dall'utente)

6.1.5.2. Digital ethic (Etica digitale)

6.1.5.3. Openuni

6.1.5.4. Comunità di apprendimento