Игра, являясь простым и близким человеку способом познания окружающей действительности, должна бы...

1. Большое влияние оказывает игра на развитие у детей способности взаимодействовать с другими людьми

1.1. взаимодействие с окружающими

1.2. взаимоотношения с окружающими

1.3. освоение правил

1.4. приобретение опыта взаимопонимания

1.5. способность пояснять свои действия и намерения

2. В дидактических играх ребенок

2.1. наблюдает

2.2. сравнивает

2.3. сопоставляет

2.4. классифицирует

2.5. делает обобщения

3. Дидактические игры различаются по:

3.1. обучающему содержанию

3.2. познавательной деятельности детей

3.3. игровым действиям и правилам

3.4. организации и взаимоотношениям детей

3.5. по роли учителя

4. Игра как феномен культуры

4.1. обучает

4.2. воспитывает

4.3. развивает

4.4. социализирует

4.5. развлекает

4.6. даёт отдых

5. Урок-игра - это метод обучения, направленный на моделирование реальной действительности с целью принятия решений в моделируемой ситуации

5.1. лучшее запоминание и понимание изучаемого материала

5.2. способствует повышению мотивации

5.3. позволяет обучаемому комплексно использовать органы чувств при восприятии информации

5.4. самостоятельно и неоднократно воспроизводить ее в новых ситуациях

6. Компьютерные игры имеют большое значение для

6.1. развития интеллекта

6.2. формирования моторной координации

6.3. координации совместной деятельности зрительного и моторного анализаторов