LOS NÚMEROS ENTEROS 1º ESO
by Antonio Morales
1. 1.-CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1.1. Relacionar, representar y ordenar números enteros
1.2. Operar correctamente con números enteros y utilizar sus propiedades.
1.3. Aplicar correctamente la jerarquía de las operaciones con y sin paréntesis.
1.4. Utilizar los números enteros y las operaciones entre ellos para resolver problemas y actividades relacionadas con la vida cotidiana
2. 8.- CONTROLES
2.1. http://www.ite.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/primaria/matematicas/conmates/unid-3/evaluacion.htm
2.2. http://recursostic.educacion.es/eda/version/v1/Documentos/materiales/inma_ordonez/fichas_controles/control_enteros_interactivo.htm
2.3. http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/primaria/matematicas/conmates/unid-4/evaluacion.htm
2.4. http://www.thatquiz.org/es/previewtest?UCCR3796
3. 2.- DE "N" A "Z"
3.1. N = { 0,1,2,3,4,5,.....n}
3.2. Z= {...-3,-2,-1,0,1,2,3......Z}
4. 3.-ORDENACIÓN
4.1. Será mayor el que está más a la derecha de otro
4.1.1. 6>-3
4.1.2. -7<-3
4.2. EJERCICIOS: http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/enteros1/entero.htm
5. 5.-SUMA Y RESTA
5.1. Si tienen el mismo signo se suman y se pone el mismo signo: +2+3= o bien -4-5-6=
5.1.1. +2+3=+5
5.1.2. -4-5-6=-15
5.2. Si tienen distinto signo se restan y se pone el signo del mayor -3+7=
5.2.1. -3+7=-4
5.3. Para resolver +2+3-4+6-5-7+8-1= sumamos los positivos, sumamos los negativos, restamos y ponemos el signo del mayor
5.3.1. +2+3-4+6-5-7+8-1=19-21=-2
5.4. Truco práctico: Un signo "+" delante de un paréntesis deja los signos que están dentro del paréntesis como están, y un signo "-" delante de un paréntesis los cambia: -(-3)+(-2)-(+4)+(-7)=
5.4.1. -(-3)+(-2)-(+4)+(-7)=+3-2-4-7=+3-13=-10
5.5. VIDEO: http://www.youtube.com/watch?v=aGJ00fU5Cik&feature=player_embedded
5.6. EJERCICIOS DE SUMAS: http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/enteros1/suma.htm
5.7. EJERCICIOS DE RESTAS: http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/enteros1/resta.htm
6. 6.-MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN
6.1. Regla de los signos
6.1.1. Si multiplicamos o dividimos dos signos iguales da "+"
6.1.1.1. (-3).(-4)=+12
6.1.1.2. (-12):(-2)=+6
6.1.1.3. (+5).(+4)=+20
6.1.1.4. (+15):(+3)=+5
6.1.2. Si multiplicamos o dividimos dos signos distintos da "-"
6.1.2.1. (-3).(+4)=-12
6.1.2.2. (+12):(-2)=-6
6.1.2.3. (+6).(-3)=-18
6.1.2.4. (-20):(+4)=+5
6.2. VIDEO: http://www.mivideo.org/index.php?option=com_content&view=article&id=75&Itemid=57
6.3. EJERCICIOS DE MULTIPLICACIÓN: http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/enteros2/multipli.htm
6.4. EJERCICIOS DE DIVISIÓN: http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/enteros2/division.htm
7. 7.-OPERACIONES COMBINADAS
7.1. Para operar con números enteros seguiremos este orden:
7.1.1. 1.-Resolvemos las operaciones que estén dentro de los paréntesis
7.1.2. 2.-Realizamos las multiplicaciones y divisiones
7.1.3. 3.-Realizamos las sumas y restas
7.1.4. 8-[(-12)+18:(-9)].4=
7.1.4.1. = 8-[-12-2].4=
7.1.4.2. =8-[-14].4=
7.1.4.3. =8+56=64
7.2. VIDEO: http://www.mivideo.org/index.php?option=com_content&view=article&id=77&Itemid=57
7.3. EJERCICIOS: http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/enteros2/opcombin.htm
8. 8.-PARA SABER MÁS Y PRACTICAR
8.1. http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1025
8.2. http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/9/usr/eltanque/todo_mate/numenteros/enteros_p.html
8.3. http://www.ematematicas.net/openteros.php?a=1
8.4. EJERCICIOS RESUELTOS:
8.5. http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/1esomatematicas/1quincena3/index1_3.htm
9. 4.-OPUESTO Y VALOR ABSOLUTO
9.1. El opuesto de un números es el mismo número cambiado de signo. Dos números son opuestos si su suma es cero: -6+6=0
9.1.1. op(-3)=3
9.1.2. op(+5)=-5