Trabajo Colaborativo
by Steban herrera
1. Interétnico
1.1. ¿Quién puede poner en marcha un proceso de este tipo?
2. RESPONSABLILIDAD
3. ¿POR QUÉ PONER EN MARCHA UN PROCESO COLABORATIVO?
3.1. Mejorar e innovar en los procesos colaborativos
3.2. Explorar posibilidades indefinidas
4. CONFLICTOS
5. ¿Quiénes participan?
5.1. Afrontar un reto, un conflicto, un cambio concreto.
5.2. DESDE DONDE ?
5.3. INTERGENERACIONAL
5.4. RETOS
6. Confianza y Respeto Mutuo
6.1. Del grupo a la comunidad trabajando en equipo
7. Un proceso con varias fases
7.1. Pre-Tarea
7.2. Proyecto
8. Dibujar un sociograma
8.1. Formular unas pautas de comportamiento
8.2. Dos primeros pasos para empezar a caminar juntos
9. Cooperativo
10. ALGUNAS METODOLOGÍAS PARA EL TRABAJO COLABORATIVO
10.1. Dramatizacion
10.2. Ideas
10.3. El prototipado: Se trata de superar lo discursivo y pasar a la acción, poner a prueba las ideas, hacer diseños o construir maquetas.
10.4. Espacio Abierto
11. ¿Cómo se desarrolla el proceso?
11.1. ENERGIAS
11.2. CO-RESPOSABLIDAD
11.2.1. RECURSOS
12. ENSALADILLA TERMINOLÓGICA
12.1. Terminología muchas veces tendenciosa y retórica, que puede convertirse en simple y perversa estrategia de mercado o en comodín vaciado de sentido y meramente instrumental.
12.2. Equipo abierto: Carácter indefinido, complejo, diverso e inclusivo. Trabaja con pocas pautas (las menos posibles), con un enfoque disperso y flexible.
13. Equipo abierto: Carácter indefinido, complejo, diverso e inclusivo. Trabaja con pocas pautas (las menos posibles), con un enfoque disperso y flexible.
13.1. Lider y Jefe
13.2. Factores
13.3. SOCIEDAD
14. EQUIPO DISCRUPTIVO
14.1. Mejorar e innovar en los procesos colaborativos:
14.2. Equipo Sincronizado
15. La diversidad de tipologías de personas implicadas en un proceso en cuanto a características socio-culturales, étnicas, de edad y de género, conocimientos y habilidades técnicas, experiencias vitales o tipos de personalidad y temperamento, contribuyen a una saludable mezcla en el proceso colaborativo.
15.1. La diversidad de tipologías de personas implicadas en un proceso en cuanto a características socio-culturales, étnicas, de edad y de género, conocimientos y habilidades técnicas, experiencias vitales o tipos de personalidad y temperamento, contribuyen a una saludable mezcla en el proceso colaborativo.
15.2. Un grupo es más que una suma de individuos. Un conjunto de personas con habilidades y motivaciones diversas y complementarias, que para ser entendidas como comunidad, deben estar comprometidas con un propósito común: una tarea que es la que le da sentido y aglutina.
15.3. Gestionar el grado de la diversidad
15.4. Gestionar el grado de la diversidad
16. Acercamiento al contexto