Метакогнитивный опыт

1. Часть 1. Определение МО

1.1. Дж. Флейвелл

1.1.1. Структура МО

1.2. А. Браун и Г. Уэллмен

1.3. Paris and Winograd

1.4. М.А. Холодная

1.4.1. Состав МО

1.5. Обобщение исследований

2. Часть 2. Стратегия развития МО

2.1. Дж. Флейвелл

2.1.1. 1 стадия: ребёнок учится идентифицировать ситуации переноса опыта

2.1.2. 2 стадия: ребёнок учится актуализировать в памяти всю информацию и избирательно ее использовать

2.1.3. 3 стадия: ребёнок начинает систематизировать информацию для прогнозируемых задач

2.2. B.Campione

2.2.1. экспликация стратегии, выяснение, тренировка

2.3. К. Мун

2.3.1. Идентификация, понимание, осмысление, работа со смыслом, смысловая трансформация.

2.4. K. Dirkes

2.4.1. Чёткое разделение известного и неизвестного в проблемных ситуациях, вербализация процесса, ведение "дневника мышления", планирование и саморегуляция мышления, формулирование стратегий мышления, самооценивание.

3. Литература