Klasa szkolna jako grupa społeczna
by magda talatrek
1. Funkcje nauczyciela
1.1. organizowanie klasy i pracy
1.2. mobilizowanie uczniów
1.3. nauczyciel jako osoba ułatwiająca pracę
1.4. nauczyciel jako osoba doradzająca uczniom
1.5. nauczyciel jako ekspert
2. Popularne teorie uczenia się
2.1. teoria nagród i kar
2.2. teoria trwałych wyników
2.3. teoria transferu
2.4. teoria trudu uczenia się
2.5. teoria przyjemności uczenia się
3. Elementy składające się na spójność grupy
3.1. znaczenie grupy i jej roli
3.2. atrakcyjność grupy dla jej członków
3.3. wspólne cele
3.4. akceptacja norm
3.5. związki przyjacielskie
3.6. wielość typów więzi
4. Specyficzne cechy klasy szkolnej
4.1. przynależność do zespołu
4.2. wspólne działania i postępowania klasy
4.2.1. Personal Todo List
4.2.2. Vacation Planning
4.2.3. Meeting Minutes
4.2.4. Project Plan
4.2.5. more...
4.3. przestrzeganie norm
4.4. grupy koleżeńskie mające wpływ na uczniów
5. Najważniejsze lęki klasowe
5.1. lęk przed niepowodzeniem szkolnym
5.2. lęk przed ekspozycją społeczną
5.3. lęk przed nauczycielem lub kolegami
5.4. lęk przed rywalizacją
6. Etapy zdobywania wiedzy o uczniu
6.1. luźne spostrzeżenia
6.2. przewidywanie zachowań
6.2.1. INS to insert (Windows)
6.2.2. TAB to insert (Mac OS)
6.2.3. ENTER to add siblings
6.2.4. DEL to delete
6.2.5. All key shortcuts