1. Las computadoras y la escuela
1.1. La informática como tema de enseñanza en todos los niveles del sistema educativo, debido a su importancia en la cultura actual.
1.1.1. Herramienta para resolver problemas en la enseñanza práctica de muchos nucleos tematicos
1.1.1.1. Como medio de apoyo administrativo en el ámbito educativo
1.1.1.1.1. La computadora favorece la flexibilidad del pensamiento de los alumnos, porque estimula la búsqueda de distintas soluciones para un mismo problema, permitiendo un mayor despliegue de los recursos cognitivos de los alumnos
2. Facetas en el proceso de formación de las personas y del desenvolvimiento de la sociedad
2.1. Educación Informática
2.1.1. Informática Educativa
2.1.1.1. Informática de Gestión
3. Tecnologias en la educacion
3.1. Iniciada hace cincuenta años
3.1.1. Software educativo
3.1.1.1. Para operaciones lógico-matemáticas seriación, correspondencia, clasificación, que son las base para la construcción de la noción de número
3.1.1.1.1. Para operaciones infralógicas espacio representativo, secuencias temporales, conservaciones del objeto
4. Tecnologías multimediales y las redes de datos
4.1. Permitieron modernización de los medios y herramientas
4.1.1. Para la planificacion, desarrollo y evalúacion de actividades
4.1.1.1. Entre otras, las que se llevan a cabo en los institutos de enseñanza
5. Equipamiento lógico o soporte lógico de una computadora digital; comprende el conjunto de los componentes lógicos necesarios que hacen posible la realización de tareas específicas, en contraposición a los componentes físicos, que son llamados hardware.
5.1. Los componentes lógicos incluyen, las aplicaciones informáticas; tales como el procesador de texto
5.1.1. El software de sistema, tal como el sistema operativo, que, básicamente, permite al resto de los programas funcionar adecuadamente, facilitando también la interacción entre los componentes físicos y el resto de las aplicaciones, y proporcionando una interfaz para el usuario.