Le compte rendu

1. L’usage de la langue

1.1. L’imparfait et le passé composé sont utilisés à bon escient.

1.2. Le compte-rendu est écrit à la 1ère pers du pluriel ou du singulier ( + on)

1.3. Les phrases sont courtes et les mots sont bien ordonnés, la ponctuation est correcte …

1.4. Le vocabulaire est précis et varié : pas de répétitions.

1.5. La chaîne des accords est respectée et ainsi que l’orthographe des mots.

2. La présentation

2.1. Donner un titre.

2.2. Le travail présenté est propre, clair et aéré et bien écrit.

2.3. Des paragraphes doivent apparaître et correspondent à chaque activité/ moment.

3. Le contenu

3.1. Utiliser des connecteurs de temps.

3.1.1. Au début...

3.1.2. Puis

3.1.3. Ensuite

3.1.4. Enfin

3.2. L’ordre chronologique des événements est respecté.

3.3. L’introduction présente : qui, quoi , quand, où et pourquoi ?

3.4. Les détails inutiles sont supprimés.

3.5. Les idées essentielles sont reprises.

3.6. Une personne qui n’a pas vécu la même journée doit pouvoir comprendre le compte-rendu.

3.7. Un avis personnel est donné pour conclure.