1. 1. Por su proposito
1.1. A) Basica, Pura o térica
1.1.1. Tiene como primer objetivo la obtención de conocimiento sin tener en cuenta su aplicabilidad.
1.2. B) Aplicada
1.2.1. Centrada en encontrar mecanismos o estrategias que permitan lograr un objetivo concreto, como curar una enfermedad.
2. 2. Por su nivel de profundidad
2.1. A) Exploratoria
2.1.1. Se trata de una primera aproximación o acercamiento que permite investigaciones posteriores de la temática tratada.
2.2. B) Descriptiva
2.2.1. Busca exponer el mayor numero de detalles posibles para tener una imagen completa de un fenómeno, situación o elemento concreto sin buscar causa o consecuencia.
2.3. C ) Explicativa
2.3.1. Determina la causa y consecuencia de un fenómeno concreto,
2.3.1.1. Método experimental
2.3.1.2. Método correlacional
2.3.1.3. Método de la observación directa
2.4. D) Correlacional
2.4.1. Estudia la relación entre dos o más variables dependientes o independientes que pueden estar afectando el fenómeno estudiado.
3. 3. Por la naturaleza de los datos y la información
3.1. A) Cualitativa
3.1.1. Obtención de datos no cuantificables basados en la observación.
3.1.1.1. Investigación - Acción
3.1.1.1.1. Busca solucionar problemas concretos de una comunidad. No sólo da cuanta de la situación, sino que incide en ella.
3.1.1.1.2. Investigación Participativa.
3.2. B) Cuantitativa
3.2.1. Estudió y análisis de la realidad a través de diferentes procedimientos sustentados en la medición. Es posible realizar experimentos y obtener explicaciones contrastadas a partir de hipótesis.
3.2.1.1. Datos Directos
3.2.1.1.1. Obtenidos a partir de encuestas para recoger información, procesarla y analizar sus características.
3.2.1.2. Datos Secundarios
3.2.1.2.1. Utiliza la información existente generada por entidades como INEGI.
4. 4. Por los medios para obtener los datos
4.1. A) Documental
4.1.1. Se realiza apoyándose en fuentes documentales (primarias y secundarias) obtenidas a través de fuentes bibliográficas (libros), Hemerotecas o Achivísticas.
4.2. B) Campo
4.2.1. Se apoya en información y datos que provienen de entrevistas, cuestionarios, encuestas, observaciones, bitácoras y diarios de campo.
4.3. C) Laboratorios
4.3.1. Tiene carácter experimental y comprende la observación minuciosa y detallada de un fenómeno en un sitio especialmente previsto para llevar a cabo dicha tarea.
5. 5. Por la mayor o menor manipulación de variables
5.1. A) Experimental
5.1.1. Se basa en la manipulación de variables en condiciones controladas, replicando un fenómeno concreto y observando el grado en que la o las variables implicadas producen un efecto determinado.
5.2. B) Cuasi-experimental
5.2.1. Se asemeja a la experimental la diferencia
5.2.1.1. Que no posee un control total sobre las variables y aspectos vinculados al tipo de muestra.
5.3. C) No experimental
5.3.1. Se basa en la observación
5.3.1.1. Las variables que forman parte de una situación o suceso determinados no se pueden controlar
6. 6. Según el tipo de inferencia
6.1. A) Método Deductivo
6.1.1. Se basa en la búsqueda de verificación o falsación de unas premisas básicas a comprobar.
6.2. B) Método Inductivo
6.2.1. Se basa en la obtención de conclusiones a partir de la observación directa de hechos particulares No permite generalizaciones o predicciones.
6.3. C) Método Hipotético-deductivo.
6.3.1. Se basa en hipótesis que generan teorías a partir de hechos observados mediante la inducción. La hipótesis debe ser comprobadas y falseadas mediante la experimentación.
6.4. D) Método analítico
6.4.1. No estudia al objetivo en su totalidad sino en partes que luego articula a partir de analizar la relación entre sí.
6.5. E) Método sintético
6.5.1. Se reúnen datos que deben organizarse y ponerse a prueba para ser comprendidos a la luz de una hipótesis que se plantea como suposición.
6.6. F) Método estadístico.
6.6.1. Se recaban datos que se organizan y representan mediante cifras que miden frecuencias y dan cuenta del comportamiento cuantitativo de las variables
6.7. G) Método etnográfico
6.7.1. La realidad es observada de manera sistemática y detallada para poder analizarla e interpretarla.
6.8. H) Métodos Específicos
6.8.1. a) Estadísticos
6.8.1.1. Se recaba datos para ser organizados y expresados en cifras o tazas.
6.8.2. b) Observación
6.8.2.1. Los fenómenos son observados de manera sistemática y detallada para después analizarlo
6.8.3. c) Experiencia
6.8.3.1. Analiza las alteraciones provocadas por un elemento no contemplado previamente. Es muy utilizado en biología, química y física.
7. 7. Según el periodo temporal en que se realiza
7.1. A) Longitudinal
7.1.1. Se caracteriza por realizar un seguimiento a unos mismos sujetos o procesos a lo largo de un período concreto. Permite ver la evolución de las características y variables observadas
7.2. B) Transversal
7.2.1. Se centra en la comparación de determinadas características o situaciones en diferentes sujetos en un momento concreto compartiendo la misma temporalidad.
8. 8. De acuerdo al tiempo en que se efectúan
8.1. A) Sincrónicas
8.1.1. Como su nombre lo indica "sin-tiempo(cronos)". Estudia fenómenos que se dan en el momento o en un periodo corto de tiempo.
8.2. B) Diacrónicas.
8.2.1. Estudia fenómenos que se dan a través (Día) del tiempo (cronos), en un periodo largo, con el objeto de verificar los cambios que se pueden producir.