Dispositivos móviles

1. Apps en educación: usos y ejemplos

1.1. Lingüistica

1.1.1. Duolingo

1.2. Matemáticas

1.2.1. Mathlab

1.3. Conocimiento e interacción del mundo físico

1.3.1. Elements 4D

1.4. Información y competencia digital

1.4.1. Quik

1.5. Competencias sociales y ciudadanas

1.5.1. Mentimeter

1.6. Competencia cultural y artística

1.6.1. Canva

1.7. Competencias para aprender a aprender

1.7.1. ScreenChomp

1.8. Iniciativa personal

1.8.1. Kindle

1.9. Comunicación

1.9.1. Whatsapp

2. Análisis crítico de su uso educativo.

2.1. Ventajas

2.1.1. El aprendizaje se saca del aula. (A distancia).

2.1.2. El aprendizaje se personaliza.

2.1.3. Educación a distancia basada en la ubicación.

2.1.4. Diferentes formas de evaluar.

2.1.5. Programación personalizada en móviles.

2.1.6. El alumno puede tener una experiencia global.

2.2. Desventajas

2.2.1. Tiene un estigma de aprendizaje aislado sin la figura del profesor.

2.2.2. Percepción negativa de su uso.

2.2.3. Dependencia de recursos (wifi eficiente).

2.2.4. Hay pocas iniciativas por incorporar.

2.2.5. Inquietud por la privacidad.

3. Referencias

3.1. Cantillo, C., Roura, M. y Sánchez, A. (2012). Tendencias actuales en el uso de dispositivos móviles en Educación. La Educ@cion Revista digital. No. 147. Organización de Estados Americanos [OEA] En línea: http://educoas.org/portal/la_educacion_digital/147/pdf/ART_UNNED_EN.pdf

3.2. Maestro George Reyes, Carlos Enrique. Clase Tecnología Educativa, Maestría en línea, Blackboard UDLAP, Puebla. 29/08/18

4. Tipos

4.1. Teléfonos móviles

4.2. Tabletas electrónicas

4.3. Lap-tops

4.4. Lectores electrónicos

5. Para educación

5.1. Formal

5.1.1. m-Learning

5.2. Informal

5.2.1. Navegación y tutoriales