EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

1. PROFESSOR

1.1. . Romper as perspectivas enraizado do ensino presencial

1.2. Manter-se atualizado

1.3. Integrar conceitos e materiais

2. ALUNO

2.1. Características

2.1.1. Ser Comunicativo

2.1.2. Desenvolver atitudes autonômas

2.1.3. Manter-se motivado

2.1.4. Ser autodisciplinado

3. OBJETIVOS

3.1. Valorizar conteúdos que os alunos necessitam aprender

3.2. Acolher um público com horários restritos

3.3. Ser um instrumento de democratização do ensino

4. ESTRUTURA

4.1. Disponibilizar os materiais necessários ao ensino-aprendizagem dos alunos

4.2. Apresentar funcionários coerentes com a proposta didática-metodológica

5. PONTOS POSITIVOS

5.1. Flexibilidade curricular e metodológica

5.2. Variação didática

5.3. Ruptura da proposta de ensino bancário

5.4. Dinamicidade no processo educacional

5.5. Acesso ao ensino superior com valores acessíveis

6. PONTOS NEGATIVOS

6.1. Distanciamento entre professor e aluno

6.2. Limitação nas discussões

7. MODELO EDUCACIONAL

7.1. Valorização tecnológica

7.2. Autonomia do educando

7.3. Aprendizagem cooperativa

7.4. Perspectiva voltado ao ensino significativo