1. Mudanças e adaptações no currículo escolar e nas práticas pedagógicas
1.1. A partir de
1.1.1. Compreensão do meio que o aluno está inserido
1.1.1.1. Acompanhamento profissional especializado, em caso de necessidade
2. Primeiros sinais
2.1. Desinteresse e Fracasso escolar
2.1.1. Causas
2.1.1.1. Aspectos físicos, cognitivos, emocionais e comportamentais
2.1.2. Compreensão
2.1.2.1. Análise de fatores intra e extracurriculares
2.1.2.2. Cenário
3. Diferenciações entre as dificuldades de aprendizagem
3.1. Problemas de Aprendizagem:
3.1.1. Situações difíceis que o indivíduo enfrenta
3.1.2. Dificuldade na capitação, processamento, domínio das tarefas e informações
3.1.2.1. Pode ser resolvido a longo prazo
3.2. Dificuldade de Aprendizagem:
3.2.1. Método pedagógico, metodologia do professor, ambiente físico etc.
3.2.1.1. Não proveniente de deficiência, capacidade ou inteligência
3.2.1.1.1. Resolução fácil
3.3. Transtornos de Aprendizagem:
3.3.1. Capacidade cognitiva
3.3.1.1. Déficits de atenção, hiperatividade, transtornos de comunicação, da fala, da infância e da adolescência e transtornos globais do desenvolvimento.
3.3.1.1.1. diagnósticos: profissionais especializados.
3.4. Distúrbio de Aprendizagem:
3.4.1. Comprometimento neurológico e crises temperamentais
3.4.1.1. Criança perde o fôlego, apresenta convulsões, demonstra isolamento ou apatia.
3.4.1.1.1. diagnósticos: profissionais especializados.