Investigación por Encuesta

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Investigación por Encuesta por Mind Map: Investigación por Encuesta

1. Estudia poblaciones por medio de muestras poblacionales, también se le denomina "encuestas muestrales".

1.1. Analiza las relaciones entre las variables sociológicas y psicológicas.

1.2. Kerlinger y Lee (2002) La denominan un estudio de campo de índole cuantitativa y al mismo tiempo una rama de la investigación científica social.

2. Tipos de Encuestas

2.1. Entrevista

2.1.1. Instrumento para la obtención de información y datos sociológicos

2.1.2. Utiliza cuestionarios o inventarios

2.1.3. La información que se pretende obtener es

2.1.3.1. Datos Sociológicos

2.1.3.2. Datos Comportamentales

2.1.3.2.1. Se relacionan con los Objetos Cognitivos

2.2. Panel

2.3. Entrevista Telefónica

2.4. Cuestionario por E-mail

3. Orígenes

3.1. Como menciona Kerlinger y Lee (2002) se desarrolló en seno de las ciencias sociales en el presente siglo.

3.2. Su metodología y procedimientos han sido desarrollados por psicólogos, sociólogos, economistas, científicos, políticos y estadísticos, lo que le ha dado la connotación de CIENCIA. (Campbell y Katona, 1953)

4. Metodología

4.1. Plan o gráfico de flujo

4.1.1. Es un bosquejo del diseño de la encuesta, consta de: objetivo, pasos a seguir y reporte final.

4.2. Confiabilidad y validez de la muestra

4.2.1. El muestreo es la selección de participantes.

4.2.2. Muestreo por área

4.2.3. Muestreo por cuota

4.3. Recolección de datos

4.3.1. Se denomina y construye el instrumento de medición.

4.3.1.1. Es sumamente necesario revisar la validez del instrumento que se planea utilizar, para lo cual es recomendable llevar a cabo esta verificación con la ayuda de un criterio externo considerado válido.

4.3.2. Se selecciona el diseño para la recolección de datos.

4.3.2.1. Longitudinal

4.3.2.1.1. Las variables se miden en diferentes momentos temporales.

4.3.2.2. Transversal

4.3.2.2.1. Las variables se miden una sola vez. No hay seguimiento.

4.4. Codificación de la Información

4.4.1. Es la traducción de la información obtenida a categorías específicas con el propósito de análisis. (Kerlinger y Lee, 2002).

4.4.2. La tabulación es el registro de los números de acuerdo a las respuestas obtenidas, para posteriormente analizar la información con la aplicación estadística.

4.5. Presentación del informe

4.5.1. Se informan los resultados obtenidos y el análisis de los datos.

5. Ventajas

5.1. Permite obtener una visión general y extensa de una población grande gracias al muestreo. Posibilita la obtención de abundante información, la cual es precisa con un pequeño margen de error de muestreo.

6. Desventajas

6.1. La información que se obtiene es muy general, lo cual no limita la profundización del problema. Requiere mucho tiempo, tenacidad y presupuesto económico. Tiene un carácter antinatural por lo que las respuestas del entrevistado pueden no ser del todo francas sino inducidas y simuladas, lo que afecta la validez. El investigador debe estar altamente capacitado y tener experiencia, lo cual en algunos casos este requisito no se cumple y afecta la investigación.

7. Meta-análisis

7.1. Su propósito es el de buscar en diferentes estudios relacionados al problema de investigación con el fin de recabar información pertinente que permita acrecentar el conocimiento del tema y así influir en la toma de decisiones. Le interesa buscar datos y métodos diferentes que pueda aplicar en su estudio, con el fin de establecer confiabilidad en sus resultados y poder proponer leyes generales de comportamiento. (Kerlinger y Lee, 2002)