1. ¿que educación inicial?
1.1. Es un derecho impostergable de la primera infancia, la educación inicial se constituye en un estructurante de la atención integral
1.1.1. objetivo
1.1.1.1. potenciar de manera intencionada el desarrollo integral de las niñas y los niños desde su nacimiento hasta cumplir los seis años.
1.2. las actividades se realizan través de cuatro actividades rectoras que además de ser inherentes a los niños y las niñas, posibilitan aprendizajes por sí mismas.
1.2.1. juego
1.2.2. literatura
1.2.3. exploración del medio
1.2.4. arte
2. modalidades de educación inicial
2.1. Modalidad institucional Centros de Desarrollo Infantil CDI
2.2. Modalidad de Educación Inicial Familiar
3. Condiciones de calidad de la educación inicial
3.1. debe cumplir con seis componentes
3.1.1. Componente Familia, Comunidad y Redes sociales
3.1.2. Componente Salud y Nutrición
3.1.3. Componente Proceso Pedagógico y Educativo
3.1.4. Componente Talento Humano
3.1.5. Componente ambientes educativos y protectores
3.1.6. Componente Proceso Administrativo y de Gestión
4. Se determinan las capacidades para las relaciones vinculares y afectivas
5. ciclo vital humano, que comprende desde la gestación y hasta los cinco años
6. concepto
6.1. etapa en la cual las niñas y los niños sientan las bases para el desarrollo de sus capacidades, habilidades y potencialidades
6.1.1. periodos
6.1.1.1. Ocurre su mayor desarrollo neuronal
6.1.1.2. habilidades básicas para el lenguaje y la matricida fina y gruesa
6.1.1.3. sientan las bases para los procesos de comunicación individual y colectiva.
6.1.1.4. habilidades básicas para el autocuidado.
7. política de primera infancia
7.1. diciembre de 2007
7.2. estrategias y orientaciones
7.2.1. ofrecer apoyo integral a la primera infancia,
7.2.2. mejorar la supervivencia y la salud de los niños y las niñas de 0 a 6 años y de las madres gestantes y en período de lactancia,
7.2.3. mejorar la supervivencia y la salud de los niños y las niñas de 0 a 6 años y de las madres gestantes y en período de lactancia,
7.2.4. promover la formación del talento humano y la investigación