1. COMPLEMENTO DEL NOMBRE
1.1. El Complemento del Nombre (C.N.) es aquel cuya función sintáctica es completar el significado de un sustantivo.
1.1.1. ESTRUCTURA
1.1.1.1. El Complemento del Nombre puede estar formado por:
1.1.1.1.1. Sintagma Adjetival: libro muy gordo; tiene los ojos azules; camisa negra
1.1.1.1.2. Subordinada Sustantiva: tengo la esperanza de vivir cien años
1.1.1.1.3. Subordinada Adjetiva: mira la estrella que brilla; compró el traje que le gustó
1.1.1.1.4. Sintagma Preposicional: Egipto es un país de África; terrón de azúcar
1.1.2. FUNCIÓN
1.1.2.1. El C.N. puede desempeñar las siguientes funciones dentro de una oración:
1.1.2.1.1. Adyacente o modificador: la fresca madrugada; libro de física
1.1.2.1.2. Aposición: Juan Carlos I, rey de España, presidirá el acto
2. VERBO DEL PREDICADO
2.1. SINTAXIS
2.1.1. Funciona como núcleo del predicado de una oración. Ej: Juan estudia mucho
2.2. MORFOLOGÍA
2.2.1. Se conjuga en tiempo, aspecto, modo persona y número.
2.3. SEMANTICA
2.3.1. Indica acción, proceso o estado que realiza o padece el sujeto.
2.4. ESTRUCTURA
2.4.1. La estructura del Verbo es: lexema + vocal temática + desinencia verbal (de tiempo, modo, persona y número):
2.5. TIEMPO VERBAL
2.5.1. Tiempo Presente → la acción coincide con el momento en que se habla. Ej: Yo voy al cine.
2.5.2. Tiempo Pasado → la acción se realiza en un momento anterior al que se habla. Ej: Yo iba al cine.
2.5.3. Tiempo Futuro → la acción se realizará en un momento posterior al que se habla. Ej: Yo iré al cine.
2.6. NUMERO
2.6.1. Singular → la acción la realiza una sola persona o cosa: yo como
2.6.2. Plural → la acción la realizan varias personas: nosotros comemos
3. ADVERBIOS
3.1. SINTAXIS
3.1.1. Modifica verbos (ven aquí)
3.1.2. Modifica adverbios (demasiado tarde)
3.1.3. Modifica adjetivos (muy inteligente)
3.2. MORFOLOGÍA
3.2.1. Es invariable en género (Juan Lee mucho / María Lee mucho)
3.2.2. Es invariable en número (él lee mucho / ellos leen mucho)
3.3. SEMANTICA
3.3.1. Aporta información circunstancial de tiempo, lugar, cantidad, etc.
3.4. CLASIFICACIÓN
3.4.1. Según su Significado
3.4.1.1. Adverbios de Lugar: informan del lugar donde se realiza la acción. Ej: allí, aquí
3.4.1.2. Adverbios de Tiempo: indican el momento en que sucede la acción. Ej: hoy, mañana, ahora
3.4.1.3. Adverbios de Modo: señalan el modo en el que se realiza la acción. Ej: bien, mal, de prisa
3.4.1.4. Adverbios de Cantidad: revelan la cantidad implicada en la acción. Ej: mucho, poco, nada
3.4.1.5. Adverbios de Afirmación: expresan certeza sobre una acción. Ej: sí, también, ciertamente
3.4.1.6. Adverbios de Negación: niegan la acción. Ej: no, nunca, jamás
3.4.1.7. Adverbios de Duda: expresan duda o inseguridad sobre la acción. Ej: quizá, seguramente
3.4.2. Según su Función
3.4.2.1. Adverbios Relativos: relacionan las partes de una oración. Ej: donde, cuando, como
3.4.2.2. Adverbios Interrogativos: relacionan las partes de una oración. Ej: ¿cómo?, ¿cuándo?
3.4.2.3. Adverbios Exclamativos: relacionan las partes de una oración. Ej: ¡cuándo!
3.4.2.4. Adverbios Cuantificativos: indican relaciones de cantidad, Ej: tanto, más
3.4.3. Según su Morfología
3.4.3.1. Adverbios Simples: formados por una palabra simple. Ej: lejos, cerca
3.4.3.2. Adverbios Derivados: derivan de otras palabras. Ej: rápidamente
4. COMPLEMENTO INDIRECTO
4.1. DEFINICION
4.1.1. El Complemento u Objeto Indirecto (C.I. u O.I.) es el objeto o ser sobre el que recae la acción del verbo de manera indirecta. Ejemplo: Juan dio el libro a Pedro, Juan le dio el libro, Juan se lo dio.
4.2. PROPIEDADES
4.2.1. Responde a las preguntas: ¿a quién / qué? o ¿para quién? Ejemplo: compré un regalo a mi esposa (¿a quién le compré un regalo?)
4.2.2. Puede sustituirse por los pronombres le, les y en algunos casos por se: Ejemplo: compré un regalo a mi esposa (le compré un regalo)
5. ENLACES
5.1. PREPOSICIONES
5.1.1. SINTAXIS
5.1.1.1. Une palabras o sintagmas dentro de una oración
5.1.2. MORFOLOGÍA
5.1.2.1. Es invariable
5.1.2.2. No tiene género ni número, ni desinencias
5.1.3. SEMANTICA
5.1.3.1. Indica origen, procedencia, destino, lugar, dirección, etc.
5.1.4. TIPOS
5.1.4.1. Preposiciones Propias
5.1.4.1.1. Formadas por una sola palabra. Ejemplo: a, hasta, desde, etc.
5.1.4.2. Preposiciones Impropias
5.1.4.2.1. Palabras que funcionan como una preposición propia. Ejemplo: debajo de, delante de, a fuerza de, en lugar de...
5.2. CONJUNCIONES
5.2.1. SINTAXIS
5.2.1.1. Funciona como:
5.2.1.1.1. Enlace entre palabras. Ej: Mario y María
5.2.1.1.2. Sintagmas. Ej: Mi perro y el tuyo
5.2.1.1.3. Oraciones. Ej: Luchar para ganar
5.2.2. MORFOLOGÍA
5.2.2.1. Es invariable
5.2.2.2. No tiene género ni número, ni desinencias
5.2.3. SEMANTICA
5.2.3.1. Semánticamente no poseen significado
5.2.4. TIPOS
5.2.4.1. Copulativas
5.2.4.1.1. Unen palabras. Ej: y, en, ni
5.2.4.2. Disyuntivas
5.2.4.2.1. Indican elección. Ejemplo: debajo de, delante de, a fuerza de, en lugar de...o, u, ya, bien
5.2.4.3. Adversativas
5.2.4.3.1. Indica una circunstancia que pone impedimento. Ej: mas, pero, aunque
6. SUSTANTIVO
6.1. SINTAXIS
6.1.1. Funciona como núcleo del sujeto, de los sintagmas nominales (S.N.) y de los sintagmas preposicionales (S.Prep.)
6.2. MORFOLOGÍA
6.2.1. Es una palabra variable en género. Ejemplo: gato, gata
6.2.2. Es una palabra variable en número. Ejemplo: gato, gatos
6.3. SEMANTICA
6.3.1. Da nombre a personas, seres vivos, cosas o conceptos abstractos. Ejemplo: Juan (persona), perro (animal), piano (cosa)
6.4. CLASIFICACION
6.4.1. Según el Género del Sustantivo
6.4.1.1. S. masculino → requiere un artículo masculino (el, un,...): el libro, un niño
6.4.1.2. S. femenino → requiere un artículo femenino (la, una,...): la niña, la vaca
6.4.2. Según el Número del Sustantivo
6.4.2.1. S. singular → hace referencia a un único objeto: soldado, oveja, pino
6.4.2.2. S. plural → el número de objetos a los que hace referencia es más de uno: soldados, ovejas, pinos
6.4.2.3. S. colectivo → es singular pero se refiere a grupos: ejército, rebaño, pinar
6.4.3. Según el Significado del Sustantivo
6.4.3.1. S. común → designa a todos los seres de la misma especie: mar, ciudad
6.4.3.2. Nombre propio → nombra un ser, distinguiéndolo de los demás de su clase: Pedro, Quito
6.4.3.3. S. concreto → designa cosas palpables: lápiz, mesa, balón
6.4.3.4. S. abstracto → designa ideas: alegría, libertad, amor
6.4.4. Según la Morfología del Sustantivo
6.4.4.1. S. simple → formados por una sola palabra: lata, obra
6.4.4.2. S. compuesto → formados por dos palabras simples: abrelatas, pararrayos
6.5. Género y Número de los Sustantivos
6.5.1. Los sustantivos tienen dos géneros: masculino y femenino. Formas: -o / -a → alumno / alumna -e / -a → pariente / parienta -Ø / -a → señor / señora -Ø / -Ø → el testigo / la testigo
6.5.2. Los sustantivos tienen dos números: singular y plural. Formas: -Ø / -s → alumno / alumnos -Ø / -es → ley / leyes
7. ADJETIVOS
7.1. SINTAXIS
7.1.1. Puede modificar un sustantivo. Ej: blanca nieve.
7.1.2. Puede funcionar como atributo. Ej: estoy cansada
7.2. MORFOLOGÍA
7.2.1. Concuerda en género con el sustantivo. Ej: Chico listo, chica lista
7.2.2. Concuerda en número con el sustantivo.Ej: Chico listo, chicas listas
7.3. SEMANTICA
7.3.1. Acompaña a los sustantivos para calificarlos expresando sus características y propiedades.
7.4. CLASIFICACIÓN
7.4.1. Adjetivos Calificativos
7.4.1.1. Señalan características o cualidades del sustantivo. Ej: gato negro, dulce azúcar.
7.4.2. Adjetivos Determinativos (o Determinantes)
7.4.2.1. Identifican al sustantivo y precisan su significado. Ej: aquel gato negro (identifica a qué gato nos referimos).
7.5. Grados del Adjetivo
7.5.1. Grado Positivo
7.5.1.1. Indica simplemente la cualidad del sustantivo. Ej: Árbol alto
7.5.2. Grado Comparativo
7.5.2.1. Indica cualidad del sustantivo comparado con otro. Ej: Estos árboles son más / tan / menos altos que aquellos
7.5.3. Grado Superlativo
7.5.3.1. Expresa la cualidad del sustantivo en el más alto grado. Ej: Estos árboles son los más altos / son altísimos
8. COMPLEMENTO DIRECTO
8.1. El Complemento Directo u Objeto Directo (C.D. u O.D.) es la parte de la oración que recibe de manera directa y en primer lugar la acción del verbo.
8.1.1. Puede estar formado por:
8.1.1.1. Un sintagma nominal → Rodrigo hizo la tarea
8.1.1.2. Un verbo en infinitivo → El bebé quiere dormir
8.1.1.3. Una or. subordinada → El alumno soñó que aprobaba sin estudiar
8.1.1.4. Un pronombre → La maestra lo dijo
8.2. Reglas para identificar el Complemento Directo
8.2.1. Responde a las preguntas: ¿qué? o ¿a quién? Ejemplo: Quiero ver una película → ¿qué quiero ver?
8.2.2. Se puede sustituir siempre por los pronombres lo, la, los, las: Ejemplo: Julio César derrotó a los galos → Julio César los derrotó
8.2.3. Al pasar la oración a pasiva, el C.D. se convierte en sujeto paciente: Ejemplo: Golpeé el balón (C.D.) → El balón (suj. pac.) ha sido golpeado por mí
9. ATRIBUTO
9.1. DEFINICIÓN
9.1.1. El Atributo aparece en el predicado de oraciones con verbos copulativos (ser, estar, parecer) y su función sintáctica es atribuir una propiedad o característica al sujeto.
9.2. ESTRUCTURA
9.2.1. Puede estar formado por:
9.2.1.1. Sintagma Nominal: el trueno es un fenómeno metereológico.
9.2.1.2. Sintagma Adjetival: Juan es listo
9.2.1.3. Sintagma Preposicional: Pedro es de Perú
9.2.1.4. Sintagma Adverbial: me parece muy mal; el herido está bien
9.2.1.5. Pronombre: mi coche es éste
9.2.1.6. Infinitivo: querer es poder
9.2.1.7. Oración: la razón es que aprobé todo
10. VERBO AUXILIAR
10.1. DEFINICIÓN
10.1.1. Los verbos auxiliares son aquellos que pierden su significado original para unirse a otro verbo que sí lo conserva (verbo principal).
10.2. Forman parte de:
10.2.1. Los tiempos compuestos (verbo haber)
10.2.2. Las formas pasivas (verbo ser)
10.2.3. Las perífrasis verbales.