1. No século XVI, as unidades têm instituições na Europa, que cuidam das crianças abandonadas, têm mais tarde a ingresso das mulheres para o trabalho precário.
2. No Brasil essas Crianças AINDA recém- nascidas ERAM abandonadas em rodas. Filhas de Mulheres Negras, unidas e vitimas de Exploração sexual, essas POR SUA vez ERAM amamentadas POR amas de leite, e preparadas para o Trabalho barato.
3. Em 1938 em Vasconcelos mostraram a mortalidade infantil onde era muito relevado no Brasil. Encontrou um coeficiente máximo em 1908, correspondente a 21,8 por 100 nascimentos.
4. Na primeira metade do seculo XX, houve grandes epidemias nas metrópoles, por problemas básicos, por este motivo médicos e sanitaristas se preocupavam com instituição de atendimento as crianças pequenas, na proposta de garantir saúde dos pobres.
5. Na década de 1970, o ingresso das de mães da classe média no mercado de trabalho ampliou as reivindicações com o estado.
6. Em 1970 movimentos feministas deram apoio ao movimento de luta por crescente, com proposta de extensão de atendimento institucionalizado aos bebes e primeiros anos.
7. Em 1988 as manifestações resultaram na constituição federal reconhecendo a creche como instituição educativa e direito da criança e dever do estado.
7.1. Em 1943, com a CLT o governo passa a exigir das fabricas que mantinham mulheres acima de 16 anos, no espaço apropriado para guardarem seus filhos durante o período de amamentação
8. Em 1990 houve a conquista do eca, e com uma instrutura mais solida de proposta educativa a partir da lei de diretrizes da educação (ldben )numero 9.394 -96 , maior legado educacional do seculo XX
