Elementos de Evaluación

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Elementos de Evaluación por Mind Map: Elementos de Evaluación

1. Evaluación del desempeño

1.1. Consiste en la revisión periódica y formal de los resultados de trabajo

1.2. Es un instrumento de comunicación sistemática entre diferentes niveles de gobierno

1.3. Proporciona información sobre el cumplimiento de objetivos y metas

1.4. Es un proceso completo

1.4.1. Principales responsabilidades del puesto

1.4.2. Principales compromisos especiales

1.4.3. De evaluación, el seguimiento continuo de su cumplimiento, hasta la evaluación

1.4.4. La SHCP la define como la estrategia:

1.4.4.1. Evaluación de diseño.

1.4.4.1.1. Su objetivo es analizar la lógica y la congruencia en el diseño del programa.

1.4.4.2. Evaluación externa.

1.4.4.2.1. Evaluación llevada a cabo por personas físicas o morales especializadas.

1.4.5. El SED lo define como el conjunto de elementos metodológicos.

1.4.5.1. Conocer los resultados del ejercicio de los recursos, el impacto social y económico de los programas.

1.4.5.2. Identificar la eficacia, eficiencia, economía y calidad del gasto.

1.4.5.3. Mejorar la calidad del gasto mediante una mayor productividad y eficiencia en los procesos gubernamentales.

1.4.5.3.1. Evaluación de procesos.

1.4.5.3.2. Evaluación específica.

1.4.5.4. Un esquema eficaz para la toma de decisiones presupuestaria

1.4.5.4.1. Información objetiva respecto al diseño,

1.4.5.4.2. pertinencia, estrategia, operación

1.4.5.4.3. Resultados de las políticas y programas públicos

1.4.5.4.4. Evaluaciones de programas, de instituciones y de políticas públicas.

1.4.5.5. El seguimiento y la evaluación sistemática de las políticas y los programas de las entidades y dependencias de la APF

1.4.5.5.1. Propiciar un nuevo modelo gubernamental para la gestión de las asignaciones presupuestarias, orientado al logro de resultados.

1.4.5.5.2. Elevar la eficiencia gubernamental, el gasto público y un ajuste en el gasto de operación.

1.4.5.5.3. Contribuir a mejorar la calidad de los bienes y servicios públicos.

1.4.5.5.4. Fortalecer los mecanismos de transparencia y rendición de cuentas.

1.4.5.6. El SED tiene dos componentes principales:

1.4.5.6.1. La evaluación de políticas públicas y programas presupuestarios.

1.4.5.6.2. La gestión para la calidad del gasto.

1.4.6. La evaluación de políticas y programas públicos del SED.

1.4.6.1. Objetivos

1.4.6.1.1. Estratégicos al PND

1.4.6.1.2. A dependencias y entidades

1.4.6.1.3. Programas presupuestarios

1.4.6.2. Indicadores

1.4.6.2.1. Programas Sectoriales

1.4.6.2.2. De gestión de los programas presupuestaria

1.4.6.3. Metas

1.4.6.3.1. A largo plazo por el Ejecutivo Federal

1.4.6.3.2. Programa Presupuestario

1.4.6.4. Reglas de Operación

1.4.6.4.1. Orientadas a resultados

1.4.6.5. Seguimiento

1.4.6.5.1. Ejercicio presupuestario

1.4.6.5.2. Cumplimientos de <objetivos y metas

1.4.6.5.3. Compromiso de Mejora

1.4.6.6. Evaluación

1.4.6.6.1. Programas y políticas públicas

1.4.6.6.2. Desempeño de la instituciones

1.4.6.7. Información del Desempeño

1.4.6.7.1. Información resultante del proceso

2. Medición multidimensional.

2.1. La metodología

2.1.1. La identificación de la población en situación de pobreza

2.1.2. Especificar las medidas para la medición

2.1.3. Definición de los indicadores de pobreza.

2.2. Pobreza multidimensional.

2.2.1. Bienestar Ingreso

2.2.1.1. Población no pobre y no vulnerable

2.2.1.1.1. Vulnerable por carencias social

2.2.1.2. Vulnerable por ingresos

2.2.1.2.1. POBLACIÓN POBRE

2.2.2. Carencias de Derechos Sociales

2.2.2.1. Educación

2.2.2.2. Salud

2.2.2.3. Seguridad Social

2.2.2.4. Vivienda

2.2.2.5. Servicios Básicos

2.2.2.6. Alimentación

2.3. Indicadores de la pobreza

2.3.1. Ingreso

2.3.2. Rezago educativo

2.3.3. Acceso a servicios de salud

2.3.4. Acceso a la seguridad social

2.3.5. Acceso a la alimentación

2.3.6. Calidad y espacios de la vivienda.

2.3.7. Acceso a servicios básicos en la vivienda

2.3.8. Grado de cohesión social

2.4. Identificación de la población en situación de pobreza

2.4.1. Rezago educativo.

2.4.2. Falta de acceso a los servicios de salud.

2.4.3. Falta de acceso a la seguridad social.

2.4.4. Vivienda de calidad inadecuada o de espacios insuficientes.

2.4.5. Indisponibilidad de algún servicio básico en la vivienda.

2.4.6. Falta de acceso a la alimentación