1. A inserção das TIC em escolas particulares.
1.1. Tem maior taxa de aceitação entre os gestores do centro educacional, dos pais e alunos.
1.1.1. Nem todos os professores estão aptos para realizarem esta inserção.
1.2. Tem mais recursos para fornecer uma boa infraestrutura necessária.
1.3. A maioria dos alunos já possuem uma familiaridade com o uso de tecnologias.
1.4. Necessita de um planejamento, para que sua utilização tenha um fundo pedagógico.
1.5. Ao escolher ser um profissional da educação é necessário ter em mente que é necessário estar em constante busca pelo aprendizado e inovação.
2. A inserção das TIC em escolas públicas.
2.1. Existe barreiras para implantação entre os gestores do centro educacional, pais e professores.
2.1.1. A maioria dos professores não tem acesso a tecnologia. E não possuem habilidades.
2.1.2. Nem todos os alunos tem acesso a tecnologias.
2.2. Nem todos os alunos tem acesso a tecnologias.
2.3. Na maioria dos casos ao qual possuem acesso, a tecnologia não é utilizada como meio para aquisição de mais conhecimento.
2.3.1. Uso em excesso de redes sociais, jogos e sites ao qual não trás um retorno intelectual.
2.4. Falta infraestrutura adequada para esta inserção.
2.5. Com boa vontade e bom planejamento é possível vencer as barreiras de impedimento.
2.5.1. Busca de patrocínio
2.5.2. Busca de voluntários
2.5.3. Uso de dinâmicas
2.5.4. Busca de conhecimento por parte dos educadores
2.6. Necessita de um planejamento, para que sua utilização tenha um fundo pedagógico.
3. Ao escolher ser um profissional da educação é necessário ter em mente que é necessário estar em constante busca pelo aprendizado e inovação.
3.1. Buscar por qualificações técnicas de sua área.
3.2. Buscar por qualificações tecnológicas. Pois a tecnologia está evoluindo muito rápido e a educação necessita acompanhar.
3.3. As dificuldades no mundo da educação existem (salários baixo e pouco reconhecimento da importância desta profissão). Porém, isso não é algo novo, e não deve ser motivo para fornecer um ensino de má qualidade. Mas deve ser um motivo para lutar cada vez mais e colaborar para que este cenário modifique.
4. As TIC (Tecnologia da Informação e Comunicação) utilizada na educação servem como aliados ao processo ensino e aprendizado na educação formal e não formal
4.1. As Primeiras TIC: retroprojetor, vídeos, câmeras, impressoras, quadro negro.
4.2. As TIC atuais são possibilitadas através de equipamentos ligados e rede de internet ( Smartphones, computadores), aplicativos, redes sociais, jogos, filmes e etc.
5. O uso de ferramentas educacionais colaboram para que processo de ensino seja mais eficiente.
5.1. O taxa de assimilação de conteúdo pode aumentar.
5.2. O educador pode utilizar como artifício para prender a atenção de seus alunos.
5.3. O educador pode utilizar como meio a melhora a qualidade de suas aulas.
6. As TIC do futuro, lembrando que o futuro já é agora.
6.1. Tecnologia 3D
6.1.1. Modelagem 3D
6.1.2. Criação de Protótipos
6.1.3. Impressora 3D
6.2. Realidade Virtual
6.2.1. A inserção dentro do mundo imaginário, virtual. Exemplo, os jogos. Utilizar os jogos de diversas modalidades com o intuito de ensinar algo ou transmitir alguma experiência aos alunos.
6.3. Realidade Aumentada
6.3.1. A inserção de objetos e cenários virtuais em nossa vida real. Exemplo, plotar o Coliseu ou qualquer outro monumento na sala de aula em uma aula de história.