1. EDUCACION VIRTUAL
1.1. uenta entre sus componentes con el uso activo de herramientas infovirtuales, permanente investigación, contenidos orientados hacia la aplicación práctica en diversos contextos, para que sean significativos, y docentes perfilados para orientar y acompañar.
2. APRENDIZAJE AUTONOMO
2.1. facultad de dirigir el propio proceso para entender y comprender la realidad
3. ELEMENTOS TECNOLOGICOS
3.1. las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) se convierten en ayudas eficaces para superar el analfabetismo funcional, ya que facilitan y estimulan la interacción
3.1.1. Adquirir habilidades instrumentales y destrezas
3.1.1.1. Acceder de modo ágil y rápido a fuentes de información
3.1.1.1.1. Promover pautas que orienten el acto de discriminar información tan variada, caótica, contradictoria y a veces inabordable por lo inadecuada o compleja.
4. ELEMENTO INVESTIGATIVO
4.1. En el aprendizaje autodirigido se requiere buscar p or cuenta propia más información de la que pueda proporcionar el tutor o docente, y procesarla con aprendizajes previos para convertirla en conocimiento.
4.1.1. La investigación coadyuva a romper o evitar dependencias en relación con el docente o tutor. Conduce a pensar por sí mi smo, a generar texto y conocimiento e innovar, a tomar decisiones propias y argumentar con base en evidencias y datos soportados desde el campo experimental y documental, a partir de la indagación de vivencias propias o de otros, para negociar significados con soporte documental que fundamente el discurso en cód igos compartidos e instrumentos unimediales, multimediales y textuales.