1. La percepción de las reacciones del sistema nervioso ante determinados estimulos es lo que constituye la emoción.
2. DIFERENCIAS EMOCIONALES ENTRE INDIVIDUOS Podemos suscitar cualquier emoción pasada, simplemente usando una nueva emoción,lo que evoca una nueva idea viva de la causa.
3. EMOCIONES Se dice que si se provoca una determinada respuesta fisiológica se contribuira a la emoción. Ejm llorar provocaria tener la experiencia de pena
4. LOS ESTÍMULOS CAUSAN CAMBIOS FISIOLÓGICOS EN EL CUERPO QUE DAN LUGAR A LAS EMOCIONES
5. MODELO PEDAGOGICO DE LA UNAE La teoria de las emociones de James-Langue nos dice como se produce una emoción y que pasa en nuestro cerebro para que esto suceda. En el modelo pedagogíco de la unae nos hablan de la importancia de las emociones , ya que esto puede afectar en el aprendizaje de los estudiantes, es por eso que tenemos que conocer como funciona el cerebro humano, para que un individuo aprenda mejor, también se habla del aprendizaje significativo, creando experiencias positivas y de interes de las personas que estan aprendiendo. Para esto necesitaremos materiales que llamen la atención de los estudiantes. También los maestros debemos estar atentos a las conductas de los alumnos, ya que si un alumno tiene muy seguido una emoción esto sepuedo convertir en un sentimiento y en un problema. Ejm si un niño pasa trizte por varios días esa emoción se podria convertir en sentimiento y el niño no atiende a clases, baja las calificaciones, no tiene amigos, etc. Por ese motivo conocer y saber de las emociones y como funciona el cerebro es muy imporante, poder controlarlas y expresarlas y asi poder tener un buen estilo de vida.
6. REALIZADO POR : MIRIAM CAMPOS
7. EMOCIÓN Esta es producida mediante los sentimientos que nos produce estar concientes de los cambios corporales que se producen despues de un estímulo.
8. SENSACIÓN Se produce mediante el sistema nervioso, cada emoción es el resultado de una suma de elementos y cada elemento tiene por causa un proceso fisiológico determinado.
9. NO HAY LIMITES EN EL NUMERO DE LAS DIFERENTES EMOCIONES QUE SE PUEDAN EXPERIMENTAR.
