O curso da vida, o envelhecimento humano e o futuro

Artigo: O curso da vida, o envelhecimento humano e o futuro de Shirley Donizete Prado

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O curso da vida, o envelhecimento humano e o futuro por Mind Map: O curso da vida, o envelhecimento humano e o futuro

1. Sobre o curso da vida

1.1. Ciclo da vida

1.1.1. Infância, adolescência, maturidade e velhice

1.2. Infância

1.2.1. Inexistência de separação das faixas etárias nos grupos das sociedades tradicionais

1.3. Juventude - Sec. XII (França)

1.3.1. Infância x Casamento

1.4. Adolescência

1.4.1. Interesse sexual, dificuldade de relacionamento e violência

1.5. Velhice

1.5.1. Terceira Idade

1.6. Modernidade

1.7. Institucional

2. Sobre o curso da vida e o envelhecimento

2.1. Sociedades Pré-Modernas - Groisman

2.1.1. Critica a Idade de ouro

2.1.1.1. Etarismo

2.1.2. Modernização x Problemas

2.1.2.1. Gerontologia

2.2. Tecnologias de Diferenciação

2.2.1. 1º - Saber Geriátrico

2.2.2. 2º - Aposentadoria

2.2.3. 3º - Asilo de Velhos

2.3. Estudos Sobre o Envelhecimento

2.3.1. França

2.3.2. Inglaterra

2.3.3. Brasil

3. Sobre o curso da vida, o envelhecimento e perspectivas para o futuro

3.1. Tendências Segundo Debert e Bassit

3.1.1. 1º - Novos estágios específicos

3.1.2. 2º - Dissolução da idade como critério

3.2. Featherstone e Hepworth (2000) falam sobre

3.2.1. Envelhecimento x Ciência e Tecnologia

3.2.2. Defendem a incorporação da tecnologia em uma nova concepção de curso da vida.

3.2.3. Comunicação e realidade virtual

3.2.4. Acesso a informação

3.2.4.1. Sobre o corpo e o processo de envelhecimento

3.2.4.1.1. Automonitoramento

3.2.4.1.2. Visual Person Project - VPP

3.3. Stez refere-se aos projetos:

3.3.1. Genoma

3.3.2. Biosfera II

3.3.3. Artificial Life

3.3.4. Cyborg

4. Autora: Shirley Danizete Prado. Alunos: Barbara Schaffer e Gabriel Cardoso

5. Referência: PRADO, S. D. O curso da vida, o envelhecimento humano e o futuro. v.8, n.8. Rio de Janeiro. 2002