1. Por los medios para obtener los datos
1.1. Documental
1.1.1. Se realiza apoyándose en fuentes documentales (primarias y secundarias).
1.2. Campo
1.2.1. Se apoya en información y datos que provienen de entrevistas, cuestionarios, encuestas, observaciones, bitácoras y diarios de campo.
1.3. Laboratorio
1.3.1. Tiene carácter experimental y comprende la observación minuciosa y detallada de un fenómeno en un sitio especialmente previsto para llevar a cabo dicha tarea.
2. Por la mayor o menor manipulación de variables
2.1. Experimental
2.1.1. Se basa en la manipulación de variables en condiciones controladas.
2.2. Cuasiexperimental
2.2.1. La diferencia de que no se posee un control total sobre las variables y aspectos vinculados al tipo de muestra.
2.3. No experimental
2.3.1. Se basa fundamentalmente en la observación.
3. Segun el tipo de inferencia
3.1. Metodo deductivo
3.1.1. Estudio de la realidad y la búsqueda de verificación o falsación de unas premisas básicas a comprobar.
3.2. Método inductivo
3.2.1. Se basa en la obtención de conclusiones a partir de la observación directa de hechos particulares.
3.3. Hipotetico-deductivo
3.3.1. Se basa en hipótesis que generan teorías a partir de hechos observados mediante la inducción.
3.4. Análitico
3.4.1. No estudia al objeto en su totalidad sino en partes
3.5. Sintetico
3.5.1. Se reúnen datos que deben organizarse y ponerse a prueba.
3.6. Estadístico
3.6.1. Se recaban datos que se organizan y representan mediante cifras que miden frecuencias.
3.7. Etnográfico
3.7.1. La realidad es observada de manera sistemática y detallada para poder analizarla e interpretarla.
4. Según el periodo temporal en que se realiza
4.1. Longitudinal
4.1.1. Realiza un seguimiento a unos mismos sujetos o procesos a lo largo de un período concreto.
4.2. Transversal
4.2.1. Se centra en la comparación de determinadas características
5. En función del proposito
5.1. Básica, pura o teórica
5.1.1. Obtención de conocimientos sin tener en cuenta su aplicabilidad.
5.2. Aplicada
5.2.1. Encontrar mecanismos o estrategias que permitan lograr un objetivo concreto.
6. Por su nivel de profundidad
6.1. Exploratoria
6.1.1. Indaga aspectos concretos de la realidad que aún no han sido analizados en profundidad.
6.2. Descriptiva
6.2.1. Observa la configuración y los procesos que componen los hechos, sin pararse a valorarlos.
6.3. Explicativa
6.3.1. Determina causas y consecuencias de un fenómeno. Se vale de diferentes métodos, como el experimental, el correlacional y la observación directa.
6.4. Correlacional
6.4.1. Estudia la relación entre dos o más variables dependientes e independientes que pueden estar afectando el fenómeno estudiado.
7. Por la naturaleza de los datos e información
7.1. Cualitativa
7.1.1. Se sustenta en la obtención de datos no cuantificables basados en la observación.
7.1.1.1. Investigación-acción
7.1.1.1.1. Busca solucionar problemas concretos de una comunidad.
7.1.1.2. Investigación participativa
7.1.1.2.1. Busca que la comunidad se involucre en el diagnóstico y solución de sus problemas.
7.2. Cuantitativa
7.2.1. Se basa en el estudio y análisis de la realidad a través de diferentes procedimientos sustentados en la medición
7.2.1.1. Datos directos
7.2.1.1.1. Obtenidos a partir de encuestas para recoger información, procesarla y analizar sus características.
7.2.1.2. Datos secundarios
7.2.1.2.1. Utiliza la información existente generada por entidades como el INEGI.
8. De acuerdo al tiempo en que se efectúan
8.1. Sincrónicas
8.1.1. Estudia fenómenos que se dan en el momento o en un periodo corto de tiempo.
8.2. Diacrónicas
8.2.1. Estudia fenómenos que se dan a través (Día) del tiempo (cronos).