Sistema de organização escolar

1. Professores

1.1. Educação integral ter habilidades conhecimentos e atitudes em relação aos alunos no centro da educação e eficácia do processo educativo.

2. Organização

3. Direção

3.1. Diretor

3.1.1. Valores da qualidade do ensino do projeto pedagógico, supervisão e criação pedagógica e a portunidade de expandir com os professores.

3.1.2. Manter a escola dentro das normas e dos sistemas educacionais, seguindo portarias de instruções exigentes ao cumprimento dos prazos

3.1.3. Preocupa-se com a gestão democrática e com participação do comunidade está sempre notificando os pais e alunos nas lideranças

3.2. Secretários

3.2.1. Ter responsabilidade por organizar boletins informativos e quadras de avisos

3.2.2. Preciso estar ação atender o povo estritivo um de cada um

4. C

5. Conhecer tudo o que escola mais parece qual a capacidade de atendimento número de alunos professores de ter habilidade todos os profissionais que trabalham na escola e podem informar qual a função de horário de atendimento de cada um deles

6. Compreender racionalização de Recursos Humanos financeiros ou seja os raciocínios pelos quais se atividades de aprendizagem criando para cada condições parecer para realizar o que foi planejado

7. Integração instâncias de participação das escolas como convidados como na classe de conselho de aula

8. Visitar a escola não só a quando for solicitado pelo professor ou diretor.

9. Participar do processo de ensino-aprendizagem visitando a permanência do educando na escola na melhoria da aprendizagem.

10. Participar da Constituição da gestão projeto positivo pedagógico escolar

11. Direção e organização

12. Equipe Pedagogica

12.1. Orientador educacional

12.2. Procurar trazer e cooperar de maneira mais eficiente e positiva na vida do aluno

12.3. Realizar o trabalho de aproximação da escola com a comunidade.

12.4. E a compreendo vocação e avaliação do funcionamento da escola ou seja com tosse com dados e informações Confecções através de processos e instrumentos eficaz e avaliação continuada em certificar-se O que foi previsto está sendo alcançado de dados em informações e apresentação envolvida quanto de valor qualificação ou seja uso de formas direcionadas de medidas com com critérios definidos provavelmente

12.5. Trabalhar para estabelecer na escola alegria e a confiança.

12.6. Cordenador

13. Pais e responsáveis

13.1. Se preocupar com o rendimento de seu filho quantinuativo e qualitificativo ao longo dos bimestre dos semestre os dos anos.

14. Planejamento

15. Avaliação

16. Comunidade

17. E a compreendo vocação e avaliação do funcionamento da escola ou seja com tosse com dados e informações Confecções através de processos e instrumentos eficaz e avaliação continuada em certificar-se O que foi previsto está sendo alcançado de dados em informações e apresentação envolvida quanto de valor qualificação ou seja uso de formas direcionadas de medidas com com critérios definidos provavelmente

18. Como se estar na aplicação de um objetivo passam de decisões para orientar instituição com a previsão do que tornar para atingi-los