INTRODUCCIÓN A LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN.

1. Información y Comunicación no son un mismo concepto; la diferencia reside en la respuesta del interlocutor, ya que mientras la información no la espera, la comunicación necesariamente para serlo, precisa de una contestación para continuarse y complementarse.

2. INFORMACIÓN: acción y efecto de informar así como los conocimientos comunicados o adquiridos o el conjunto organizado de datos procesados, que constituyen en un mensaje que cambia el estado de conocimiento del sujeto o sistema que recibe dicho mensaje.

3. COMUNICACIÓN: transmisión de señales mediante un código común al emisor y receptor.

3.1. Por medio de la comunicación de la información, se transmiten,captan,almacenan,distribuye, modifican, o asocian datos o mensajes a través de distintos medios, mecanismos y sistemas.

4. TICS: conjunto de tecnologías y recursos asociados a los sistemas de información y comunicación.

4.1. Este conjunto de tecnologías sirve para recopilar, recuperar, remitir,recibir o procesar información, es decir, para comunicarse e interactuar con la información digital.

4.1.1. En este conjunto incluye la televisión, la radio,las computadoras, dispositivos móviles y de aplicaciones en red.

5. TIC FUNCIONES: Sirve para optimizar el manejo de la información y el desarrollo de la comunicación y tiene innumerables aplicaciones, facilita la interconexión entre las personas e instituciones a nivel mundial, y elimina barreras espaciales y temporales.

5.1. Las TIC se han hecho indispensables para informarnos, estudiar, relacionarnos, entretenernos y para trabajar. Ahí radica su importancia y trascendencia.

5.2. Aspectos de importancia de las TIC tanto en el ámbito educativo como empresarial son:

5.2.1. Para las organizaciones formativas: facilitar la adaptación de contenidos a cada trabajador, la autoría de contenidos con aplicaciones informáticas y la reducción de costos.

5.2.2. Para los alumnos: auto-gestionar su proceso de aprendizaje, gama infinita de recursos para el aprendizaje, y la interacción profesor-alumno.

5.2.3. Para los docentes: convertirse en guías, proveedores de conocimiento y dinimizadores del proceso de aprendizaje.

5.2.4. Para las empresas que compran formación para sus colaboradores: tener mayor competitividad a la vez que ayudan a sus trabajadores a mejorar su empleabilidad.

6. La tecnología no solucionará por si misma los problemas de la educación, implementar la tecnológica de las redes digitales puede facilitar los intercambios y la construcción colectiva del conocimiento.