1. Objetivos y líneas de actuación del proyecto
1.1. Posibilitar que los profesores conozcan, ayuden a desarrollar y evalúen la competencia digital de los alumnos
1.2. Permitir a todos disponer de una lista de competencias digitales mínimas de los docentes.
2. Las competencias
2.1. Información y alfabetización informacional
2.1.1. . Navegación, búsqueda y filtrado de información, datos y contenido digital
2.1.2. Evaluación de la información, datos y contenidos digitales
2.1.3. Almacenamiento y recuperación de información, datos y contenido digital
2.2. Comunicación y colaboración
2.2.1. Interacción mediante las tecnologías digitales
2.2.2. Compartir información y contenidos digitales
2.2.3. Participación ciudadana en línea
2.2.4. Colaboración mediante canales digitales
2.2.5. Netiqueta
2.2.6. Gestión de la identidad digital
2.3. Creación de contenidos digitales
2.3.1. Desarrollo de contenidos digitales
2.3.2. Integración y reelaboración de contenidos digitales
2.3.3. Derechos de autor y licencias
2.3.4. Programación
2.4. Seguridad
2.4.1. Protección de dispositivos
2.4.2. Protección de datos personales e identidad digital
2.4.3. Protección de la salud
2.4.4. Protección del entorno
2.5. Resolución de problemas
2.5.1. Resolución de problemas técnicos
2.5.2. Identificación de necesidades y respuestas tecnológicas
2.5.3. Innovación y uso de la tecnología digital de forma creativa
2.5.4. Identificación de lagunas en la competencia digital
3. Los seis niveles competenciales
3.1. Dimensión Básica: Niveles A1 y A2
3.1.1. Apoyo para desarrollar su competencia digital.
3.2. Dimensión Intermedia: B1 y B2
3.2.1. La persona por si misma resuelve problemas sencillos
3.3. Dimensión Avanzada: C1 y C2
3.3.1. Esta persona puede guiar a otras personas a desarrollar la competencia digital