1. MEDIADOR
1.1. ESTAR ENTRE
1.1.1. ARTICULAÇÃO ENTRE A TEORIA E PRATICA
1.1.1.1. SE COLOCAR ENTRE O SUJEITO E OBJETIVO DE APRENDIZAGEM
1.1.2. ESCUTAR OS DIFERENTES RITMOS DE APRENDIZAGEM
1.1.2.1. RESPEITAR O PROCESSO DE EVOLUÇÃO DO ALUNO
1.1.3. ESTABELECER LAÇOS
1.1.3.1. PARCERIA, COMUNICAÇÃO E ORIENTAÇÃO
1.1.4. TROCA DE SABERES
1.1.4.1. RODA DE CONVERSAS
1.1.5. ESTIMULAR ATIVIDADES QUE PROVOQUE UM OLHAR CURIOSO E INDAGADOR
1.1.5.1. QUESTÕES DISPARADORAS,
2. AUTOR
2.1. CRIATIVO
2.1.1. ESPAÇO RELACIONAL
2.1.2. ALUNO COMO COATOR
2.1.3. CRIAÇÃO INACABADA
2.2. DICAS
2.2.1. ASSUMA SEU ESTILO
2.2.2. NÃO ACREDITE EM INSPIRAÇÃO GRATUITA
2.2.3. PREPARE SUAS AULAS EM UM CANTINHO MOTIVADOR
2.2.4. SEJA AFETIVO E PRATIQUE A EMPATIA
2.2.5. VALORIZAR O POTENCIAL DE IDEIAS ESTRANHAS
2.2.6. NÃO TENHA MEDO DE MUDAR
2.2.7. FAÇA SUA PRÓPRIA LISTA
3. CURADOR
3.1. CUIDAR
3.1.1. ZELAR
3.1.2. AMPLIAR
3.1.3. DISPOR O CONHECIMENTO
3.1.4. PROTEGER
3.2. HABILIDADES
3.2.1. CONECTAR SABERES
3.2.1.1. POSSIBILITAR O ALUNO A FAZER SUAS PRÓPRIAS CONEXÕES E PENSAR EM REDE
3.2.2. CONTEXTUALIZAR
3.2.2.1. INFORMAR FONTES DE CONTEÚDOS DIVERSOS
3.2.3. VALORIZAR DIVERSIDADES LINGUÍSTICAS
3.2.3.1. SELEÇÃO DE TEXTOS DE DIVERSOS GÊNEROS E DE PLURALIDADE DE INFORMAÇÕES
3.2.4. SEPARAR O JOIO DO TRIGO
3.2.4.1. SELECIONAR OS OBJETIVOS SOBRE O QUE PRETENDE COM SUAS AULAS, INCLUINDO QUESTÕES SOCIAIS E EMOCIONAIS
3.2.5. REGISTRAR DESCOBERTAS
3.2.5.1. ORGANIZAR PASTAS DIGITAIS