Vygotsky

1. Imitação

1.1. Aprender por meio da imitação, ou seja, ver o que os outros fazem e como fazem e assim tentar até conseguir repetir o feito.

2. Brincadeira

2.1. Brincar que "faz de conta" já que remete a situações ocorrem no dia-a-dia, principalmente no dia-a-dia de um adulto, que ela está integrada desde sempre, como ao brincar de cozinhar de mentirinha.

2.2. Durante a brincadeira a criança comporta-se de forma mais avançada do que nas atividades da vida real e também aprende a separar objeto de significado.

3. Evolução da escrita na criança

3.1. Rabiscos Mecanicos

3.1.1. Imitação do formato da escrita do adulto.

3.2. Marcas Topográficas

3.2.1. distribuição dos registros no espaço do papel.

3.3. Representações Pictográficas

3.3.1. Desenhos estilizados usados como forma de escrita.

4. Desenvolvimento real

4.1. Realizar tarefas de forma independente.

5. Desenvolvimento potencial

5.1. Realizar tarefas com a ajuda de adulto ou companheiros mais capazes.

6. Desenvolvimento proximal

6.1. A distancia entre o desenvolvimento real e o desenvolvimento proximal.