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Para ser eficaz o feedback tem de: por Mind Map: Para ser eficaz o feedback tem de:

1. ser esperado pelos alunos

2. ser contínuo, estar disponível durante todo o período de aprendizagem

3. incluir recomendações específicas para melhorar

4. ser fornecido quando o comportamento ainda está muito presente na memória do aluno

5. estar relacionado com comportamentos que são passíveis de serem corrigidos

6. lidar com problemas específicos em vez de generalizações

7. lidar com decisões e ações do alunoe não basear-se em intenções ou interpretações

8. ser construtivo e focado na mudança

9. começar e terminar com aspetos positivos e ser encorajador

10. ser dado em quantidade suficiente e com detalhes adequados

11. focar-se no desempenho dos alunos, na sua aprendizagem e em ações que estão sob o seu controlo em vez de nos atributos pessoais

12. ser oportuno, na medida em que é recebido pelos alunos no momento em que dele necessitam e em tempo em que possa, caso necessário, ser prestado mais apoio à aprendizagem

13. ser adequado aos objetivos da atividade e aos critérios relevantes para o sucesso

14. ser apropriado à compreensão dos alunos e à tarefa a realizar

15. ser recebido e compreendido pelos alunos

16. estar relacionado com os objetivos de aprendizagem, os padrões e os critérios estabelecidos para a tarefa