Avaliação da aprendizagem: reabrindo o debate

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Avaliação da aprendizagem: reabrindo o debate por Mind Map: Avaliação da aprendizagem: reabrindo o debate

1. PLANEJAMENTO

2. Ato de planejar para o processo de ensino e de aprendizagem, pode-se afirmar que o planejamento de ensino é um momento do trabalho pedagógico.

3. A variável inicial a ser considerada no planejamento do ensino diz respeito à escola e às suas relações com a realidade social.

4. Os objetivos de ensino-aprendizagem (assimilação, elaboração e recriação do saber)

5. O planejamento da ação pedagógica é um ato processual e dialético

6. A avaliação da aprendizagem surge, portanto, na história da escola com o objetivo formativo de julgar os progressos, as dificuldades e as inquietações que marcam o processo de aprendizagem e, não, com o objetivo de medir o conhecimento.