Ajudar os acadêmicos de Odontologia em sua jornada na universidade, fornecendo dicas e conteúdos ...

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Ajudar os acadêmicos de Odontologia em sua jornada na universidade, fornecendo dicas e conteúdos de forma descontraída. por Mind Map: Ajudar os acadêmicos de Odontologia em sua jornada na universidade, fornecendo dicas e conteúdos de forma descontraída.

1. Dúvidas sobre livros

2. Legenda 5w 2h 7p

2.1. Propósito

2.1.1. SetUp do Intangível

2.1.1.1. por que isso é o meu propósito de vida?

2.1.1.2. por que escolhi fazer isso?

2.1.1.3. Quais motivos me influenciaram a defender isso?

2.2. 5w2h

2.2.1. (WHAT) O que?

2.2.1.1. Produto

2.2.1.2. Problema

2.2.2. (WHY?) Por que

2.2.2.1. Motivo

2.2.2.2. Benefício

2.2.3. (WHO) Quem?

2.2.3.1. Quem Pretendo ajudar?

2.2.3.2. Quem pode me ajudar?

2.2.4. (HOW) Como?

2.2.4.1. Processos

2.2.4.2. Premissas

2.2.4.3. Passo a passo

2.2.4.4. Sugestões de como fazer

2.2.5. (WHEN) Quando?

2.2.5.1. Cronograma

2.2.5.2. agenda

2.2.6. (WHERE) Onde?

2.2.6.1. Local

2.2.6.2. Departamento

2.2.6.3. Canal de Divulgação

2.3. 7p para execuçào

3. Porque esse é o meu propósito?

3.1. Porque já fui acadêmica e sei das dificuldades que passamos assim que ingressamos na universidade

3.1.1. Por que?

3.1.1.1. A vida acadêmica é bem diferente da vida escolar.

3.1.2. Como?

3.1.2.1. O conteúdo é passado de forma diferente, as provas e testes passam a serem práticos também, formatação de trabalhos (norma ABNT), e etc

3.2. Porque recorria diversas vezes a internet para;

3.2.1. buscar alguma resposta sobre o meio acadêmico

3.2.2. Dúvidas sobre material

3.2.3. sugestões de como organizar uma tabela de estudos

3.2.4. Vídeo aulas sobre os conteúdos vistos em sala de aula

3.2.5. Slides

3.2.6. Resumos ou alguma outra ferramenta que facilitasse no aprendizado.

3.2.7. Sugestões de como organizar material

3.3. Porque sei o quanto essa área ainda é deficiente na forma como mostram esse conteúdo para o acadêmico.

3.3.1. por que?

3.3.1.1. Porque a maioria das pessoas que se propõe a fazer conteúdo pra essa área a fazem de forma engessada.

3.3.2. Como?

3.3.2.1. Fazem os vídeos de forma muito formal, muito produzido que acaba distanciando o aluno

3.3.2.2. Muitos desses vídeo aulas ou minicursos, e-books não são acessíveis financeiramente para o acadêmico de odontologia que ja tem um gasto absurdo com material, mensalidade (particulares), transporte e etc.

3.3.2.3. Falta dinamismo, relação boa com a câmera e na forma de passar o conteúdo.

3.3.2.4. Usar linguagem que atinja esse público que em sua grande maioria é jovem.

4. Café com Odonto

4.1. O que é?

4.1.1. Um Canal onde dois melhores amigos que se conheceram na faculdade, hoje já formados, darão;

4.1.2. Dicas e conteúdos através de vídeo aulas e materiais dinâmicos de forma leve e descontraída e com muito café.

4.1.3. Usando uma abordagem que aproxime e conecte o acadêmico ao assunto

4.2. Por que criar o infoprouto?

4.2.1. Porque sempre gostei da interação com a câmera

4.2.2. porque quero contribuir pra a minha área de alguma forma

4.2.3. Por que vejo uma deficiência nesse área

4.2.4. sair um pouco da monotonia da vida de consultório.

4.2.5. Porque quero ajudar os estudantes de odontologia

4.3. O que Solucionaremos?

4.3.1. Solucionaremos o baixo rendimento acadêmico

4.3.1.1. por que?

4.3.1.1.1. Porque muitas vezes o aluno vai pra casa com dúvida e não consegue na internet complementar o assunto visto em sala.

4.3.1.1.2. o que leva a notas baixas

4.3.2. Geraremos mais interese do acadêmico

4.3.2.1. por que?

4.3.2.1.1. pois no início da faculdade não vemos de cara assuntos muito específicos e isso pode desestimular ou decepcionar o aluno.

4.3.3. Deixaremos os conteúdos mais interessantes e mais leves para se aprender

4.3.3.1. por que?

4.3.3.1.1. porque muitas matérias podem se tornar enfadonhas e ruins para estudar

4.3.4. as dúvidas que podem surgir no período da faculdade

5. Quem se envolverá

5.1. Pessoas impactadas

5.1.1. Acadêmicos de odontologia

5.1.2. Querem ter um melhor rendimento acadêmico

5.1.3. Querem ter acesso a um conteúdo dinâmico, descontraído e de relevância.

5.1.4. Que querem ajuda de alguma forma com o curso ou vida acadêmica.

5.2. Produçao

5.2.1. Ana Maria Albuquerque

5.2.2. Felipe Ferreira

5.2.3. Léo Ferreira

5.2.4. Girando a Engrenagem

5.2.5. Adinvest

5.2.6. Dentistas convidados

6. Como será feito?

6.1. Conteúdo de vídeo

6.2. Materiais Dinâmicos

6.3. e-books

6.4. Conteúdo ao vivo

7. Onde começar?

7.1. No Youtube

7.2. Instagram

7.3. facebook

7.4. Portal Adinvest

8. Quais os prazos?

8.1. Conteúdos de seg a sex no instagram oscilando entre vídeos, vídeos ao vivo e interação através de enquetes

8.2. um vídeo por semana no Youtube e uma live

9. Quais são seus concorrentes?

9.1. Concorrentes Diretos

9.2. Concorrentes Indiretos

9.3. Fantasma

9.3.1. pesquisar ainda

10. Minhas Habilidades

10.1. Sou Cirurgiã Dentista formada há 3 anos, hoje sou graduanda da especialização em prótese dentária. Sempre gostei da parte mais artesanal e artística, gosto de desenhar, pintar, esculpir por isso meu interesse pela parte estética da odontologia. Mas fora minhas habilidades dentro da minha área;

10.1.1. Gosto de fazer vídeos, sempre tive habilidade com a câmera

10.1.2. Tenho uma mente criativa e resolutiva

10.1.3. Tenho bom humor, gosto de ser descontraída e levar leveza sempre onde passo

10.1.4. sou comunicativa

10.1.5. prestativa