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HENRY WALLON por Mind Map: HENRY  WALLON

1. Biografia

1.1. 1879-1962

1.2. Médico, psicólogo e filósofo

1.3. Ativista marxista

2. Teorias de Interfaces

2.1. Humanismo

2.2. Interacionismo

2.3. Psicogenética

3. desenvolvimento psicológico da criança

3.1. Desenvolvimento humano está ligado ao meio social aos aspectos cognitivo, afetivo e motor.

3.2. O biológico é indissociável do social

4. Afetividade

4.1. A afetividade ocupa lugar central no processo de aprendizagem

5. Estágios de desenvolvimento

5.1. Estágio Impulsivo Emocional (0 a 1 ano)- primeiras reações da criança são conduzidas pela afetividade

5.2. Estágio Sensório motor e projetivo (1 a 3 anos) - O ato mental se desenvolve a partir do ato motor

5.3. Estágio do personalismo (3 a 6 anos) - construção da consciência de si mediante as interações sociais

5.4. Estágio Categorial (7 a 12 anos) - desenvolvimento das aptidões sociais e intelectuais da criança

5.5. Estágio funcional (Adolescência) -Novas definições dos contornos da personalidade, busca da identidade.

6. Contribuições na educação

6.1. A escola é o lugar apropriado para o desenvolvimento das aptidões.

6.2. As aptidões podem ser desenvolvidas independente das limitações físicas.

6.3. A dificuldade de aprendizagem é um problema de ensino.

7. FASB - Faculdade do Sertão Baiano Especialização em Psicopedagogia Institucional – Caldeirão Grande/Ba Disciplina: Processos Cognitivos da Aprendizagem

8. Equipe: Cosme Lopes Guirra da Silva Daniela Vieira Araújo Débora Carneiro Nascimento Expedito Pereira Neto Ivonice Silva dos Santos Zacarias Souza Caetano