1. Shein
1.1. Propone
1.1.1. Comprender en qué nivel se encuentra la cultura con aspectos que faciliten anticipar y adoptar los cambios que plantean un entorno para mejorar su servicio y satisfacer con calidad las demandas
1.1.2. Aspectos
1.1.2.1. Lenguaje común
1.1.2.2. Categorías conceptuales
1.1.2.3. Límites grupales
1.1.2.4. Criterios para la inclusión y exclusión
1.1.2.5. Poder y jerarquía
1.1.2.6. Amistad y amor
1.1.2.7. Recompensas castigos
1.1.2.8. Ideología y religión
1.1.2.9. Proceso de análisis para la medición del grado de cultura
1.2. Conceptualiza
1.2.1. Tres niveles de cultura que se relacionan entre sí, y permiten la integración interna en el afianzamiento de sus procesos de adaptación para funcionar como un sistema social
1.2.1.1. 1)producciones
1.2.1.2. 2)valores
1.2.1.3. Presunciones subyacentes
1.2.1.4. Cuestiones internas que toda empresa debe desarrollar
2. Investigación
2.1. Paradigma de investigación cualitativo diseño de investigación fenómenologico
2.1.1. Población y muestra
2.1.1.1. Docentes de la comunidad educativa
2.1.1.1.1. Técnica de recolección
3. Manejo administrativo
3.1. Institución 1
3.2. Evidencia que existe una marcada desviación de los procesos
3.3. Institución 2
3.4. Fallas administrativas , disfunción de los procesos y control administrativo
3.5. Institución 3
3.6. Fallas administrativas
4. Conclusion
4.1. Dentro de la cultural elemental hay una falta de cultura organizacional que no permite comprender los dos primeros aspectos expuestos por shein ( producciones y valores) lo que en cuanto a calidad de cultura organizacional es borroso el panorama y hace falta un desarrollo que abarque los tres aspectos
5. Cultura organizacional
5.1. Constituye
5.1.1. Percepciones del mundo y productos simbólicos
5.2. Genera
5.2.1. Contexto dinámico cargado de símbolos, cogniciones personales o una estructura mental profunda y subconsciente