Aplicaciones digitales móviles: usos educativos

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Aplicaciones digitales móviles: usos educativos por Mind Map: Aplicaciones digitales móviles: usos educativos

1. Aplicaciones de mensajería: SMS y MMS: envíos de texto, imágen, sonido y video.

1.1. Se utiliza para: dar pequeñas tutorías y como recordatorio de tareas y fechas.

2. Tipos de dispositivos móviles

2.1. Telefono móvil, Smartphones, Ordenador portátil, PDA, Tablestas, Consolas para video juegos portátiles y Lectores de libros.

3. Aplicaciones digitales educativas para dispositivos móviles

4. Usos educativos de los dispositivos móviles y las aplicaciones digitales

4.1. Competencias matemáticas: aplicaciones móviles para calculadoras científicas.

4.2. Competencias en comunicación lingüística: iRAE de iPhone: diccionario RAE, conjugación de verbos, diccionario de sinónimos y antónimos y diccionario panhispánico de dudas.

4.3. Competencias en el conocimientos y la interacción con el mundo físico: acceso a revistas científicas, videos y podcasts, aplicaciones de enciclopedia, mapas, vistas de satélite,, búsqueda de servicios por zona, red de transporte público, cálculo de distancias, creación de documentos y grabación de experimentos.

4.4. Tratamiento de la información y competencia digital: el alumno busca, obtiene, procesa y comunica información y la transforma en conocimiento para resolver problemas.

4.4.1. Con Bluetoot comparte documentos, fotos, vídeos, música y archivos de sonido.

4.5. Competencia social y ciudadana, donde el alumno desarrolla la habilidad para participar en la vida cívica.

4.5.1. Para ello se utiliza: cámara de video, entrevistas, creación de gacetas, periódicos escolares, blogs y wikis

4.6. Competencia cultural y artística, donde se desarrolla la capacidad de conocer, comprender y apreciar la cultura y el arte, para realizar propias creaciones como mexclar temas, descargar y transferir nuevos sonidos, por medio de aplicaciones para pintar y dibujar en la pantalla.

4.7. Competencia para aprender a aprender.

4.7.1. Se aprende de manera autónoma y eficaz, facilita la autoevaluación y el aprendizaje colaborativo, se utilizan videos tutoriales, camara de fotos y Powe point.

4.8. Autonomía e iniciativa personal

4.8.1. Desarrolla la responsabilidad, perseverancia, autoestima, creatividad, autocrítica y control personal.

4.8.1.1. Facilita la toma de decisiones, control personal y reglas de etiqueta para usar el móvil.

5. Ventajas y desventajas educativas de cada uno de ellos

5.1. Las ventajas del Celular: trabajo autónomo del alumno, fomenta la comunicación creativa y dinámica, su uso en el aula fomenta, impulsa y favorece el desarrollo de competencias básicas y orienta el desarrollo de destrezas y habilidades.

5.2. La desventajas del Celular: posibles distracciones del alumno y posibles fotos o vídeos de situaciones incomodas de sus compañeros.

5.3. Las ventajas del e-Learning: mejora los sistemas tradicional de educación a distancia, otorga flexibilidad, adaptabilidad, ubicuidad, portabilidad y posibilidad de aprendizaje colaborativo.