1.1. Estuda os processos de mudanças comportamentais produzidos nas pessoas como consequência da sua participação em situações e atividades educativas de naturezas DISTINTAS.
2. Psicologia do ensino
2.1. É o conjunto de conhecimentos da Psicologia da educação relativos á educação escolar. Seu objeto de estudo são os processos de mudanças nos comportamentos das pessoas, pela participação em atividades na natureza ESCOLAR.
3. Psicologia escolar
3.1. Âmbito da atuação profissional em torno da dimensão projetiva ou tecnológica, técnica ou prática da Psicologia da educação e do ensino.
3.2. Constitui-se na intervenção psicoeducativa: que se refere a educação escolar.
4. Psicopedagogia
4.1. Profissional que é articulado sob todas essas matérias, que pode exercer um papel, além de psicologicamente falando, também em outras disciplinas que tenham origens educativas. e escolares.
5. Sendo assim...
5.1. Todas as informações possuem uma correlação entre si. Para uma se exercer de forma eficaz, é preciso buscar informações sobre a outra. Assim como a psicologia do ensino obteve uma identidade a partir da psicologia da educação, a psicologia escolar constitui o âmbito de atuação profissional da psicologia do ensino, necessitando da presença também da psicopedagogia, que se relaciona com outras disciplinas que podem ser usadas comportamentalmente.
