1. CONSISTEN EN CURSOS DE PRÁCTICAS PROFESIONALES DE PSICOLOGÍA
1.1. campo de formación profesional
1.1.1. la práctica profesional escenario 1 y la práctica profesional escenario 2
2. OBJETIVOS
2.1. Fortalecer las competencias disciplinares del practicante
2.2. Específicos
2.2.1. Orientar
2.2.1.1. Vincular
2.2.1.1.1. Consolidar
3. ASIGNACIÓN DEL ESCENARIO DE PRÁCTICA
3.1. Al estudiante se le presentan alternativas de sitios de prácticas y convenios
3.1.1. Los convenios son interinstitucionales con el sector público y privado
4. Compromisos y condiciones del escenario de práctica
4.1. Inducción al practicante
4.1.1. Asignación del tutor
4.1.1.1. Reporte al monitor (UNAD)
4.2. Formatos de seguimiento y evaluación del Practicante
4.2.1. Afiliacion a ARL
5. Acompañamiento y seguimiento al proceso de práctica
5.1. Orientación al practicante
5.1.1. Articular las necesidades y evaluaciones
5.2. Actores que interviene en la formación del estudiante
5.2.1. Director de curso
5.2.2. Monitor (Docente programa de psicología UNAD)
5.2.2.1. Velaran y garantizaran que se cumplan toso las políticas planteadas al Practicante
5.2.3. Tutor
6. Conducto regular del estudiante
6.1. En caso de que surjan eventualidades que obstaculicen el proceso de estudiante, deben dirigir sus peticiones por orden.
6.1.1. monitor (docente de la UNAD)
6.1.2. Representante local de prácticas en el CEAD
6.1.3. Director del curso
6.1.4. Último recurso Líder Nacional del Programa de psicología
7. Reglamento del uniforme
7.1. Es decisión de portar el uniforme el sitio de las prácticas
7.1.1. O acogerse al protocolo de presentación según el lugar de las practicas
8. Causales pérdida de la práctica
8.1. Inasistencia del 10% de las horas establecidas, equivale a 14 horas
8.2. Inasistencia de 10 horas de asesoría y/o tutoría
8.3. No ejecutar los proyecto y acciones, solicitadas por el lugar de las prácticas
8.4. Incumplimiento con la normatividad
8.5. Inasistencia a los eventos de socialización en sitio y en la Universidad
9. DESARROLLO DE LAS PRÁCTICAS PROFESIONALES DE PSICOLOGÍA
9.1. Fase de planeación
9.1.1. Socialización con los estudiantes de la práctica de escenario I
9.2. Fase de acompañamiento y seguimiento
9.2.1. Tutorías en el lugar de las prácticas, cumplir con las 12 horas por 12 semanas
9.3. Fase de evaluación
9.3.1. Aulas virtuales
9.3.1.1. Registro de notas del 75%, en las semanas 4, 8 y 12.
9.3.1.1.1. Registro de notas del 25 %
10. Qué es una ponencia
10.1. Exposición de un tema especifico, que busca generar el discurso argumentativo y conceptual
10.1.1. Desde estas acciones se genera en los oyentes el para pensamiento critico, creativo e innovador
10.1.1.1. Se busca que el estudiante adquiera dominio de estos conceptos metodológicos y conceptuales y que sea ejercidos durante toda su práctica profesional ya que el sera un actor activo de procesos psicosociales
10.2. Normas para al ejecución de ponencia se deben emplear 5000 palabras sin contar bibliografía
10.2.1. Times New Roman 12, justificado, interlineado 1,5, espaciado entre párrafos.
10.2.1.1. Título debe tener relación con la práctica profesional desarrollada
10.3. Autor 1, Autor 2, Autor 3, Autor 41
10.3.1. Institución académica, País
10.3.1.1. Ámbito acción psicosocial
10.3.1.1.1. Proponer 3 palabras claves
10.4. Resumen
10.4.1. Introducción
10.4.1.1. Enfoque desde el cual realizó su acción o proyecto en la práctica profesional
10.4.1.1.1. Marco teórico y conceptual
10.5. Resultados
10.5.1. Conclusiones
10.5.1.1. Bibliografía
11. ESTRUCTURACIÓN DEL INFORME FINAL DE PRÁCTICA PROFESIONAL
11.1. Práctica por proyecto o la práctica por acciones
11.1.1. Práctica profesional por proyecto
11.1.1.1. Informe procesual y transversal a la práctica
11.1.1.1.1. acompañamiento de
11.2. Práctica profesional por acciones
11.2.1. Proyecto se estructura desde el inicio de la práctica
11.2.1.1. Se tienen en cuenta las actividades realizadas
11.2.1.1.1. Se presenta en su totalidad en el momento de la socialización
12. Casos especiales
12.1. Consideraciones
12.1.1. Los estudiantes ubicados en el exterior
12.1.1.1. Carta de Intención que evidencia el interés de la Institución para recibir al Estudiante
12.1.1.1.1. Veedores de esta práctica
12.2. Los estudiantes privados de la libertad
12.2.1. el escenario de práctica es el lugar de reclusión
12.2.1.1. La asesoría la debe realizar un Psicólogo vinculado en el mismo lugar de reclusión y que cumple el rol de tutor
12.2.1.1.1. El monitor de prácticas garantizará el desarrollo de 24 horas de tutoría y asesoría
12.3. Practicantes en condición de discapacidad.
12.3.1. Movilidad académica
12.3.1.1. práctica en su lugar de trabajo
13. Apéndices
13.1. Apéndice 1
13.1.1. Cumplimiento de condiciones del sitio de práctica profesional
13.2. Apéndice 2
13.2.1. Asistencia de estudiantes a sesión del componente práctico
13.3. Apéndice 3
13.3.1. Registro de reuniones y comités institucionales
13.4. Apéndice 4
13.4.1. Evaluación de sitios de prácticas profesionales/pedagógicas
13.5. Apéndice 5:
13.5.1. Asistencia de estudiantes a prácticas profesionales/pedagógicas
13.6. Apéndice 6
13.6.1. Uniformes