1. divide-se em
1.1. FÍSICA = etapa primeira da educação infantil: aquela que o homem tem em comum com os animais; os cuidados com a vida corporal; cuidados materiais prestados às crianças
1.2. PRÁTICA = a pedagogia do cultivo autônomo da inteligência; o desenvolvimento cognitivo (faculdades) e moral do ser humano
2. livra o homem da ANIMALIDADE
2.1. ANIMAIS possuem INSTINTO
2.2. está ligada a DISCIPLINA que é uma EDUCAÇÃO NEGATIVA
3. FORMAÇÃO consiste em
3.1. DISCIPLINA
3.1.1. EDUCAÇÃO NEGATIVA = impede os defeitos
3.2. INSTRUÇÃO
3.2.1. aprender a utilizar todas as capacidades da RAZÃO
3.2.1.1. DEVER do homem é tornar-se melhor, educar-se
3.2.1.2. passagem entre o que o homem é e o que ele pode ser
3.2.1.3. torna o HOMEM verdadeiramente homem
3.2.2. EDUCAÇÃO POSITIVA = instrução e direcionamento
3.2.2.1. DIRECIONAMENTO = é a condução na prática daquilo que foi ensinado
3.2.2.2. PROFESSOR = mestre; ministra a educação da escola
3.2.2.3. GOVERNANTE = guia; ministra a educação da vida
3.3. ESCOLÁSTICA = é a mais precoce; o homem precisa para estar HABILITADO a conseguir todos os seus fins
3.3.1. PRUDÊNCIA = prepara para tornar-se um cidadão; capacidade de usar a HABILIDADE própria
3.3.1.1. MORAL = diz respeito à inteira espécie humana; princípios que o homem deve reconhecer
4. PERFEIÇÃO
4.1. este caminho poderá ser atingido de geração pra GERAÇÃO
4.1.1. pois, permite homens cada vez mais sábios educarem outros homens
4.1.2. esta é a finalidade da NATUREZA HUMANA
5. ARTE da educação ou PEDAGOGIA
5.1. cuja prática precisa ser aperfeiçoada por várias gerações
5.1.1. deve ser RACIOCINADA para atingir o desenvolvimento da natureza humana e, portanto, atingir seu destino
5.1.2. é MECÂNICA quando é ordenada sem plano conforme as circunstâncias = conteria muitos erros e lacunas
5.1.2.1. para isso não ocorrer, a Pedagogia deve tornar-se um estudo
6. PRIVADA
6.1. é dada pelos próprios pais ou por outras pessoas que os ajudem
7. PÚBLICA
7.1. reúne a instrução e a formação moral; isto é praticado no Instituto de Educação; sua finalidade é o aperfeiçoamento da educação doméstica
7.1.1. “ninguém formula suas ideias isoladamente e, por isso, não é capaz de se formar a si mesmo sem a presença do outro” (p.97)