Budismo

Sociedades de la educación

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Budismo por Mind Map: Budismo

1. Sociedades del conocimiento

1.1. Fundadores

1.1.1. Salmi

1.1.1.1. Se caracteriza por

1.1.1.1.1. Globalización de la economía

1.1.1.1.2. Rol creciente del conocimiento

1.1.1.1.3. Revolución de la información y comunicación

1.1.2. Drucker

1.1.2.1. Sociedad postcapitalista

1.1.2.1.1. Célula sociedad

1.1.3. Bell

1.1.3.1. Sociedad postindustrial

1.1.3.1.1. Basada en información y conocimiento

1.1.3.1.2. Sociedad dividida en

1.2. Portadores

1.2.1. Castells

1.2.1.1. Eje focal de la transformación

1.2.2. Gidden

1.2.2.1. Modernidad

1.2.2.2. Hacer provechosa la información

1.2.2.3. Mejoramiento contínuo de las prácticas

1.3. Discípulos

1.3.1. Sther

1.3.1.1. Conocimiento

1.3.1.1.1. Capacidad para actuar

1.3.2. Don Tapscott

1.3.2.1. Principios de la wikinomia

1.3.2.1.1. apertura

1.3.2.1.2. interacción entre iguales

1.3.2.1.3. uso compartido

1.3.2.1.4. actuación global

1.3.3. Tilak

1.3.3.1. Atributos básicos

1.3.3.1.1. Capacidad creativa

1.3.3.1.2. Talento innnovador

2. Influencia de la sociedad

2.1. Cambios

2.1.1. Estructura familiar

2.1.1.1. Influir

2.1.1.2. Educar

2.2. Sistema productivo

2.2.1. Contexto en el que interviene

2.2.2. Finalidad del siglo XXI

2.2.2.1. Efectos socioculturales

2.2.2.1.1. Crecimiento económico

2.2.2.1.2. Impacto de conductas demográficas

2.2.2.1.3. Sistemas y prácticas políticas

2.2.2.2. Aumentar y mantener la educación

2.2.2.3. Con

2.2.2.3.1. Dignidad

2.2.2.3.2. Capacidad

2.2.2.3.3. Bienestar

3. Retos del desarrollo de América Latina

3.1. Desigualdad en el ingreso

3.2. Limitantes financieras

3.3. Desajustes entre eduación y empresas

3.4. Escases en la educación superior

4. Desarrollo económico y social

4.1. Depende de la acumulación del conocimiento