" Avaliação da aprendizagem na educação infantil "

1. Planejamento do processo avaliativo

2. Importante registrar e observar (escrita, fotografias, gravações de áudio ou de vídeo)

3. Relatórios são documentos importante que refletem o processo de construção do conhecimento pelas crianças.

4. Avaliação formativa: As condições devem estar definidas de acordo com PPP da instituição.

5. Avaliação individualizada

6. Considerar a necessidade de acompanhar pelas próprias crianças a respeito do seu desenvolvimento.

7. Quando essa atitude é assumida pelo educador, possibilitasse o desenvolvimento da autoestima , segurança e confiança da criança sobre si mesma, compreendendo que é possível a superação do seus limites.