Gestao do conhecimento

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Gestao do conhecimento por Mind Map: Gestao do conhecimento

1. Aprendizagem ativa = envolvimento do aprendiz no processo de aprendizagem e na importância da formulação/ solução de problemas.

2. A Gestão do Conhecimento refere-se a criação, explicitação e disseminação de conhecimento no âmbito da organização

3. O conhecimento tácito, também conhecido como conhecimento inconsciente, diz respeito ao conhecimento adquirido por meio das experiências e tentativas

4. O conhecimento tácito é desenvolvido por meio da intuição, da observação e da prática. Por não ser um tipo de conhecimento fácil de ser formalizado e explicado, geralmente é retransmitido pelo convívio cotidiano e pelo contato com o conhecedor, sendo considerado o diferencial da pessoa.

5. Faz parte do conhecimento tácito: a visão de mundo, os insights, a intuição, a consciência e os aprendizados associados às experiências de vida. Na maior parte das vezes, este conhecimento é tão interiorizado e enraizado que se torna um padrão de comportamento inconsciente.

6. O conhecimento explícito é facilmente comunicado e entendido por meio de palavras, imagens, gráficos e metodologias. Este é um tipo de conhecimento baseado na racionalidade, é regrado, claro, teórico e pode ser aprendido por meio de textos, livros, apostilas e aulas.

7. O conhecimento explícito é aquele formal e sistemático, expresso por números e palavras, facilmente comunicado e compartilhado em dados, informações e modelos.

8. O Mapa mental é uma ferramenta utilizada para combinar e organizar informações a fim de deixa-las mais visuais e assim facilitar sua memorização e entendimento do problema, para isso, a ferramenta conta com vários recursos: cores, símbolos e, principalmente, sua estrutura baseada em ramificações. Muito utilizado para o processo de tomada de decisão, esse método é extremamente eficiente para organizar problemas complexos.

9. O brainstorming é uma dinâmica de grupo que é usada em várias empresas como uma técnica para resolver problemas específicos, para desenvolver novas ideias ou projetos, para juntar informação e para estimular o pensamento criativo

10. O conceito de quarta revolução industrial consiste numa industrialização de mudança de paradigmas, ou seja, uma nova etapa do desenvolvimento tecnológico impulsionada por um conjunto de tecnologias que já vem da terceira revolução industrial, mas que são aprimoradas e massificadas na quarta revolução industrial, tais como a robótica, inteligência artificial, big data, nanotecnologia, impressão 3D e o fato de que todos estão intimamente conectados com a internet

11. Aprendizagem significativa = aquela que faz sentido para os alunos