La pedagogía interactiva, aprendizaje auto regulado, estrategias de aprendizaje independiente.

1. APRENDIZAJE AUTO REGULADO

1.1. SON AQUELLOS ESTUDIANTES QUE ACABAN CONVIRTIÉNDOSE EN PROFESORES DE SU PROCESO DE APRENDIZAJE.

2. ESTRATEGIAS

2.1. DE COGNICIÓN, METACOGNICION, MOTIVACIONAL Y CONDUCTUAL.

3. PRINCIPIOS DE APRENDIZAJE AUTO REGULADO.

3.1. LA PERCEPCIÓN, LA ATENCIÓN, LA MEMORIA

4. LEYES DE APRENDIZAJE AUTO REGULADO

4.1. LA PREPARACIÓN, EL EJERCICIO, EL EFECTO, DESPLAZAMIENTO ASOCIATIVO.

5. PROCEDIMIENTOS DEL APRENDIZAJE AUTO REGULADO.

5.1. ENTRETENIMIENTO, DIAGNOSTICO, AYUDA, RELACIÓN CONTENIDO - ACTIVIDAD, DESAFIÓ, OPORTUNIDAD, RECOMPENSA.

6. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y ESTUDIO INDEPENDIENTE.

6.1. ESTUDIO INDEPENDIENTE

6.2. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

6.3. ORGANIZACIÓN DE INFORMACION

7. Fundamentos teóricos de la pedagogía interactiva

7.1. Los cuatro pilares básicos para la educación del siglo XXI

7.1.1. APRENDER A APRENDER, APRENDER A SER, APRENDER A HACER, APRENDER A CONVIVIR.

8. FUNDAMENTOS DE LA PEDAGOGÍA INTERACTIVA.

8.1. POLÍTICA EDUCATIVA, EL SER PROPIO DE LA PEDAGOGÍA, SER Y QUEHACER DE LA PEDAGOGÍA INTERACTIVA.

9. POLITICA EDUCATIVA

9.1. LA EDUCACIÓN COMO FACTOR DE PROGRESO Y FUENTE DE OPORTUNIDADES, EDUCACIÓN NACIONAL: PROMOTORA DE LA CREATIVIDAD, LA RESPONSABILIDAD Y LA PRODUCTIVIDAD.

10. EL SER PROPIO DE LA PEDAGOGIA

10.1. EROS EDUCATIVO, TECNOLOGÍA Y DESARROLLO HUMANO, EDUCADOR Y EDUCADO COMO IGNORANTES, PEDAGOGÍA COMO ANTROPOGÉNESIS, APRENDER A SER Y APRENDER A HACER.

11. SER Y QUE HACER DE LA P.I

11.1. EROTISMO EDUCATIVO, ALTERNATIVA A LA PEDAGOGÍA TRADICIONAL, RELACIÓN MAESTRO ALUMNO, COMUNICACIÓN EDUCATIVA, CREATIVIDAD.