Educação Física no Ensino Fundamental - Anos Iniciaispor Alysson Amaral
1. singularidade de qualquer processo escolar e sua
2. interdependência com as características da comunidade local
3. conhecimentos que precisam ser reconhecidos e problematizados nas vivências escolares
4. potencializar a inserção e o trânsito dessas crianças nas várias esferas da vida social.
5. qualificação para a leitura
6. Professores devem buscar formas de trabalho pedagógico pautadas no diálogo, considerando a impossibilidade de ações uniformes.
7. experiências em torno do brincar, desenvolvidas na Educação Infantil
8. reconhecer a existência de infâncias no plural
9. proporcionar a compreensão do mundo
10. vivência das práticas corporais
11. aumentar a flexibilidade na delimitação dos currículos e propostas curriculares, tendo em vista a adequação às realidades locais
11.1. as habilidades de Educação Física para o Ensino Fundamental – Anos Iniciais estão sendo propostas na BNCC organizadas em dois blocos (1º e 2º anos; 3º ao 5º ano)