Como se dá a permanência dos estudantes na escola?

1. Ações

1.1. Parceria com a secretaria da saúde do município de Taboão da Serra (devidos encaminhamentos)

1.2. Promover reuniões formativas com as instâncias educativas

1.3. Estimular atuação do Grêmio Estudantil, Conselho de Escola, Conselho de Classe e APM.

1.4. Quinzenalmente fazer orientação com as famílias sobre as necessidades da Unidade Escolar.

2. Monitorar a frequência dos estudantes

2.1. Semanalmente, entrar em contato com a família do aluno com três faltas consecutivas, para orientação e encaminhamento.

2.2. Conversa com o aluno para saber o motivo das ausências.

3. O que impede ou desestimula os estudantes a estarem na escola

3.1. Reprovação.

3.2. Questões de saúde mental.

3.3. Não pertencentes.

3.4. Não veem significado, funcionalidade.

4. O que impulsiona os estudantes a estarem na escola

4.1. Se sentirem pertencentes .

4.2. Ter sentido, função, significado, na vida pessoal e profissional.

4.3. Participantes.

5. A análise e a tomada de decisão sobre a frequência, a permanência e a aprendizagem dos estudantes na unidade escolar

5.1. Análise

5.1.1. Junto às instâncias participativas, as análises são pautadas nas avaliações externas.

5.2. Reflexão

5.2.1. Levantamento sobre possíveis causas/ motivos.

5.3. Ações

5.3.1. Pensadas coletivamente para resultados exitosos.