A gênese do Decreto n. 5.154/2004: um debate no contexto controverso da democracia restrita

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1. Leis orgânicas do ensino técnico de 1942 (separação total entre educação propedêutica e educação profissional)

2. Decreto n. 2.208/97 - nova divisão (regulamentação do ensino profissional)

3. Lei n. 5692/71 - integração ensino técnico e propedêutico (necessidade de atendimento modelo econômico do período)

4. Decreto n. 5.154/2004 - retomada da integração ensino profissional e básico.

5. HISTÓRICO DO DUALISMO NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA

6. Regressão social e educacional sob a égide do neoliberalismo - ampliação da desigualdade social e dualismo na esducação

7. mudanças tímidas para um projeto social emancipatório e ruptura com o dualismo educacional.

8. manutenção de interesses conservadores e voltados para o atendimento da demanda do capital