ESCOLA ALEMÃ/ ESCOLA DE FRANKFURT

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1. TEORIA CRÍTICA

1.1. SURGIU NA ALEMANHA EM 1924

1.2. PERÍODO ENTRE DUAS GUERRAS MUNDIAIS

1.3. ÉPOCA DE DESENCANTO DA RAZÃO

1.4. O FOCO PRINCIPAL ERA O PADRÃO CONTEMPORÂNEO E A SOCIEDADE CAPITALISTA

1.5. ANÁLISE DA IDEOLOGIA FUNDADA NAS SUAS CONDIÇÕES CONCRETAS

2. PRINCIPAIS INTELECTUAIS

2.1. MAX HORKHEIMER (1885-1973)

2.2. THEODOR ADORNO (1903-1969)

2.3. HERBERT MARCUSE (1898-1978)

2.4. WALTER BENJAMIM (1892-1940)

2.5. ERICH FROMM (1900-1980)

2.6. FRIEDRICH POLLOCK (1894-1970)

3. OS PRINCIPAIS TEMAS DE NATUREZA SOCIOLÓGICO-FILOSÓFICA SÃO:

3.1. A AUTORIDADE

3.2. O AUTORITARISMO

3.3. O TOTALITARISMO

3.4. A FAMÍLIA

3.5. A CULTURA DE MASSA

3.6. O PAPEL DA MASSA

3.7. O PAPEL DA CIÊNCIA E DA TÉCNICA

3.8. A LIBERDADE

4. INDÚSTRIA CULTURAL

4.1. APROPRIAÇÃO DA CULTURA PELA DINÂMICA CAPITALISTA

4.2. VEICULADA A TELEVISÃO, CINEMA, RÁDIO, REVISTAS, JORNAIS, MÚSICA, PROPAGANDA ETC...

4.3. ALIENAR AS PESSOAS PARA FIZ CAPITALISTAS

5. PRINCIPAIS INFLUÊNCIAS

5.1. DESENVOLVERAM ESTUDOS COM BASE EM UM REFERENCIAL TEÓRICO MARXISTA, INCORPORANDO ELEMENTOS COMO PSICOLOGIA SOCIAL E PSICANÁLISE.

5.2. A IDEIA FUNDAMENTAL ERA CONSTRUIR UMA TEORIA CRÍTICA DA SOCIEDADE QUE PUDESSE FORNECER ELEMENTOS PARA A SUPERAÇÃO DA CRISE;

5.3. UMA INTERVENÇÃO DIRETA NA VIDA DOS HOMENS - COMPROMISSO SOCIAL.

6. PONTOS DE PARTIDA FUNDAMENTAIS DE SUAS REFLEXÕES

6.1. TEORIA MARXISTA

6.2. TEORIA FREUDIANA