1. Final do séc. XIX - Tendências Pedagógicas
1.1. Liberal
1.1.1. Tradicional
1.1.1.1. aluno na figura da passiva
1.1.2. Em meados de 1920 -renovada progressivista
1.1.2.1. O aluno deve aprender a aprender, deve aprender fazendo
1.1.2.2. Dewey, Declory, Montessori, Anísio Teixeira, Piaget entre outros
1.1.3. não -diretiva
1.1.3.1. A preocupação é com as questões psicológicas do aluno. Boa educação, boa terapia (Rogers).
1.1.4. entre 1960 e 1970 surge a Tecnicista
1.1.4.1. preparar indivíduos competentes para o mercado de trabalho
1.2. Progressista
1.2.1. Libertadora surge em 1964 com o movimento de Cultura Popular no Recife
1.2.1.1. Paulo Freire, Demerval Saviani, entre outros
1.2.1.2. Educação transformadora
1.2.2. Libertária
1.2.2.1. O professor é um conselheiro, monitor à disposição do aluno (LUCKESI, 1994).
1.2.3. Crítico-social dos conteúdos
1.2.3.1. O professor é o mediador entre conteúdos e alunos. Escolhe conteúdos de ensino adequados às peculiaridades locais e as diferenças individuais
2. Em 1961 foi promulgada a 1º lei de diretrizes e bases da educação nacional nº 4024/61
2.1. Objetivos inspirados nos princípios de liberdade e solidariedade humana
2.2. Em 1971 foi aprovada a reforma do ensino
2.2.1. Auto-realização, preparação para o trabalho e exercício da cidadania
2.3. LDBEN – 9394/96 atualiza a educação brasileira
2.3.1. Ganha caráter obrigatório (4 aos 17 anos) em 3 modalidades
2.3.1.1. Educação Infantil
2.3.1.2. Ensino fundamental
2.3.1.3. Ensino médio
3. Estatuto da criança e do adolescente 1990
4. 1549 com a Fase Jesuítica da Escolarização Colonial
4.1. Propagação da Fé católica e o trabalho educativo
4.2. Reforma Pombalina pretendia-se substituir a escola que servia de fé, pela escola útil aos fins do Estado
4.2.1. Aulas Régias
4.2.1.1. voltadas para o interesse dos Portugueses
4.2.1.2. Não deu muito certo
4.2.1.2.1. falta de profissionais entre outros
5. A partir do ato institucional de 1834 surgiram 2 sistemas de ensino
5.1. regular
5.1.1. Educação popular, Sistemas Estaduais
5.1.1.1. Primário e profissionais
5.2. irregular
5.2.1. Ensino das elites, Sistema Federal
5.2.1.1. Ensino superior