Ensino da Capoeira

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Ensino da Capoeira por Mind Map: Ensino da Capoeira

1. "A capoeira angola é, antes de tudo, luta e luta violenta." (Mestre Pastinha)

2. Foi transformado em folclore, diminuindo seu significado grupal do participantes, depois em esporte ou arte marcial.

2.1. Mas a forma não esportiva da capoeira também permaneceu, ligada a grupos de capoeira angola.

3. Método do Mestre Pastinha

4. É esporte, luta, dança ou jogo?

4.1. O que é a capoeira?

4.2. Um pouco disso tudo, uma manifestação brasileira, criada pelos escravos africanos trazidos para o país.

5. Essa migração começou 1000 a.C e se estendeu até os séculos III e IV d.C

5.1. Nos primeiros séculos do tráfico de escravos, alguns grupos foram trazidos para as Américas.

5.2. Esses grupos foram maioria na Bahia, Alagoas, Pernambuco, Maranhão, Minas Gerais e Rio de Janeiro.

5.2.1. Raízes africanas, origem brasileira

5.3. Reproduziram aqui sua organização social (principalmente nos quilombos), sua arte e sua visão de mundo (onde entra a capoeira).

6. 1821

6.1. Estabeleceram medidas de repressão à capoeiragem: castigos físicos e prisão.

6.1.1. Tais medidas só deixaram de vigorar a partir da década de 1930.

6.1.1.1. Quando foi apresentada ao presidente da república.

6.1.2. Mas isso não significou que passasse a ser plenamente aceita pela sociedade.

7. O "jogo de angola" não foi aceito como uma forma de expressão corporal de indivíduos e grupos, em sua maioria negros.

7.1. Assim, surgiram dois ramos da capoeira nas décadas de 1930 e 1940

7.1.1. Capoeira angola

7.1.1.1. mantendo os elementos da capoeira trazidos pelos negros bantos.

7.1.1.1.1. Bantos: várias sociedades africanas que falavam línguas semelhantes foram chamadas de bantos pelos europeus.

7.1.2. Capoeira regional

7.1.2.1. com caráter esportivo, como arte marcial.

8. Capoeira Angola

8.1. Desde de 1910

8.2. Consiste em golpes deferidos quase que em câmera lenta;

8.2.1. Os capoeiristas ficam a maior parte do tempo com o corpo arqueado, braços soltos, relaxados;

8.3. A tática é se fazer de fraco diante do oponente.

9. Capoeira Regional

9.1. Consistia em um jogo mais rápido, em que os capoeiristas jogam de pé;

9.2. Criado por Mestre Bimba

9.2.1. Golpes rápidos e precisos;

9.2.2. Aos 12 anos, Bimba iniciou-se na capoeira, na estrada das Boiadas, hoje chamado de bairro Liberdade;

9.2.3. Mestre Bimba conta que naquele tempo (de 1890 a 1937), a capoeira era bastante perseguida e era crime previsto no Código Penal da República

9.2.4. Seu mestre foi o africano Bentinho.

9.3. Vendo que a capoeira tinha se folclorizado, o Mestre tentou reverter esse quadro, criando a capoeira regional

9.3.1. Aproveitando golpes do batuque, jiu-jistu e do boxe e criou um método de ensino.

9.3.2. Mudou a postura, colocando o capoeirista arqueado da capoeira angola de pé.

9.3.3. Estabeleceu o uniforme branco

9.3.4. Criou um código de ética rígido, que exigia até higiene

9.4. Mestre Bimba deu ares atléticos e atraiu as mulheres, até então excluídas das rodas

9.4.1. A partir dessas mudanças, a capoeira começou a ganhar alunos da classe média branca e, também, a se dividir (angoleiros e regionais).

10. A capoeira tem uma característica marcante: a música

10.1. A música é feita por instrumentos e pelo canto dos capoeiristas

10.2. Instrumentos presentes na capoeira

10.2.1. Berimbau

10.2.2. Pandeiro

10.2.3. Atabaque

10.2.4. Agogô

10.2.5. Reco-reco

10.2.6. Caxixi

10.3. Maculelê

11. A ginga

11.1. A movimentação mais importante da capoeira

11.2. Deve acompanhar o ritmo dos instrumentos da roda de capoeira

11.3. Manter o olhar para o companheiro de jogo

11.4. Braços protegem a parte da frente do tronco e a cabeça

11.5. Pernas vão se alternar para as diagonais e para frente e para trás, imaginando um triângulo

11.6. Na capoeira regional, é realizada em pé e a ginga da capoeira angola, na posição agachada

12. Golpes de ataque

12.1. Armada

12.2. Meia-lua de compasso

12.3. Cabeçada

12.4. Bênção

12.5. Martelo

13. Golpes de defesa

13.1. Au

13.2. Cocorinha

13.3. Negativa

14. Roda de capoeira

14.1. Início: todos os tocadores e os jogadores em círculo e dois jogadores se posicionam no "pé do berimbau"

14.2. Início do jogo: o jogo se inicia com dois jogadores se cumprimentando e saindo para o jogo

14.3. Fim do jogo: quando a dupla sai ou se desfaz, para que entre a próxima dupla

15. Capoeira Pedagógica

15.1. Educacional

16. Antes era vista por mim, como uma luta que continha coreografia individual, no fim do percurso entendo que há uma individualidade coletiva e que vai além de uma manifestação cultural do movimento, é uma arte que deve continuar sendo ensinada às futuras gerações.