PSICOGENÉTICA HENRI WALLON

1. ALUNO ÚNICO

1.1. SOCIAL

1.2. CULTURAL

1.3. PAPEL DO PROFESSOR

1.3.1. PERCEBER O ESTÁGIO DO ALUNO

1.3.2. PRODUZIR UMA APRENDIZAGEM PRODUTIVA

2. INFÂNCIA

2.1. INCIAÇÃO DOS PROCESSOS PSÍQUICOS

2.2. SER CONCRETO COMPLETO CONTEXTUALIZADO

2.3. CONSTITUÍDA POR ATO MOTOR AFETIVIDADE COGNIÇÃO

2.4. DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO

2.4.1. DESCONTÍNUO

2.4.1.1. NOVAS POSSIBILIDADES

2.4.1.2. PENSAMENTO E INTELIGÊNCIA

2.4.1.3. CRISES E CONFLITOS

3. ALUNO

3.1. CONCRETO

3.2. CONTEXTUALIZADO

3.3. COMPLETO